Samopoznanie

Педагогическая мастерская

Фестиваль педагогических идей

Педагогический форум

Электронная библиотека

Педагогическое наследие

Портфолио

Видеогалерея

Контактные данные

Кратко о разделе "Педагогам школ"

Уважаемые педагоги! Это раздел, где представлены научно-методические материалы нравственно-духовного содержания в помощь педагогам организаций образования дающих общее и полное среднее образование. Раздел, где педагогам представлена возможность выражения собственного мнения, обмена передовым педагогическим опытом и развития творческого потенциала педагогов- новаторов.

Подробнее о разделе

Вебинар "ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЫ "
Педагогика сотрудничества Гуманистическая идея совместной развивающей деятельности учащихся и их учителей, построенная на осознании педагогом и учащимися общности целей в педагогическом процессе
20/09/2017
Вебинар "ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ"
Для успешной реализации Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в образовательном процессе детского сада необходима поддержка и понимание родителей в этом направлении.
16/09/2017
Вебинар "КОНЦЕПЦИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА ПРОГРАММЫ НДО «САМОПОЗНАНИЕ»"
Цель пилотного проекта - создание в организациях образования целостной воспитывающей среды, основанной на общечеловеческих ценностях
13/09/2017
Вебинар "Сотрудничество семьи и школы на основе общечеловеческих ценностей"
Семья - источник любви и вдохновения ребенка.
29/06/2017
Всё начинается с любви…
Планета Земля живет в трех измерениях, но делает это по жестким законам...
20/06/2017
Роль учителя в программе духовно-нравственного воспитания «Самопознание»
Материал (презентация) на казахском языке.
08/06/2017
УРОК САМОПОЗНАНИЯ И ЕГО АНАЛИЗ
Материал (презентация) на казахском языке.
08/06/2017
СВЯЗЬ С РОДИТЕЛЯМИ-ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ САМОПОЗНАНИЯ
Материал (презентация) на казахском языке.
08/06/2017
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ САМОПОЗНАНИЯ
На переводе.
06/06/2017
Любовь и творческая педагогика
Материал (презентация) на казахском языке.
06/06/2017
Мектепалды даярлық пен бастауыш білім арасындағы сабақтастықтың ғылыми-әдістемелік негіздері
На переводе.
05/06/2017
Мектепалды даярлық пен бастауыш білім арасындағы сабақтастықтың ғылыми-әдістемелік негіздері
Материал (презентация) на казахском языке.
05/06/2017
Вебинар "Роль семьи в духовно-нравственном воспитании ребенка"
Семья – это основа нации, страны, мира, человечества и поэтому необходимо укреплять семью.
01/06/2017
Вебинар "Организация внеучебной деятельности в организациях образования на основе Программы нравственно-духовного образования «Самопознание»"
Воспитательная система, основанная на общечеловеческих ценностях...
12/05/2017
Вебинар "Об основных направлениях деятельности пилотных организаций образования на 3 этапе реализации Программы нравственно-духовного образования «Самопознание»"
Цель 3 этапа опытно-педагогической...
29/04/2017
Учите детей прекрасному
Учить детей сложному, но прекрасному искусству танца – значит, из года в год отдавать ребенку свой жизненный и душевный опыт...
13/03/2017
Сборник лучших легенд и полезных притч
Притчи всегда играли важную роль в жизни людей и давали пищу для размышления. Это удивительное средство воспитания, обучения и развития.
31/01/2017
Сказки и легенды ведут в волшебный мир...
.
12/12/2016
Восьмидесятилетие Музата
Литературный утренник
12/12/2016
Счастливое детство
Соревнования КВН
12/12/2016
Крылатые слова о Музафаре Алимбаеве
.
12/12/2016
Вдумчивая поэзия
Литературное путешествие
12/12/2016
Круг Радости и Добра «Независимый Казахстан – мой Дом родной»
Доброе утро, гимназия!
28/11/2016
Солдатенок
Он очень обрадовался, растерялся от этой неожиданной и незнакомой ему радости и по-детски возгордился им, своим отцом, солдатом.
15/09/2016
На переводе
.
14/09/2016
Изменения и впечатления участников основного (второго) уровня курсов повышения квалификации
В своей статье «Изменения и впечатления участников основного (второго) уровня курсов повышения квалификации» Р.О.Изгуттынова делится рассказами учителей, прошедших обучение на курсах.
14/09/2016
На переводе
.
13/09/2016
На переводе
.
13/09/2016
На переводе
План урока по предмету «Самопознание»
13/09/2016
Двадцать девятое слово Абая
.
13/09/2016
На переводе
План урока по предмету «Самопознание»
13/09/2016
На переводе
.
13/09/2016
На переводе
.
13/09/2016
На переводе
.
13/09/2016
В объятиях Счастье
План урока по предмету «Самопознание»
13/09/2016
На переводе
План урока по предмету «Самопознание»
13/09/2016
На переводе
План урока по «Самопознанию»
09/09/2016
Климатические изменения в эпоху мезолита.
.
09/09/2016
Тұлғаны рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
Учитель должен связывать духовно-нравственные принципы с цивилизованной жизнью и всегда основываться на нее.
07/09/2016
Тұлғаны рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
*
07/09/2016
Тұлғаны рухани-адамгершілік тәрбиелеудегі мұғалімнің рөлі
*
06/09/2016
Духовные ценности-основа нравственного воспитания
План проведения родительского собрания
06/09/2016
Основа духовно-нравственного образования в семейном воспитании
План проведения родительского собрания
06/09/2016
На переводе
План урока «Самопознание»
06/09/2016
На переводе
.
06/09/2016
На переводе
.
06/09/2016
Роль учителя в духовно-нравственном воспитании
Учитель является руководителем духовно-нравственного процесса, ведущего ребенка к освоению им важных в жизни умений и навыков.
05/09/2016
Наполним мир добром!
.
05/09/2016
Душа стремится к доброте
План урока по предмету "Самопознание"
05/09/2016
Живое знание (эссе)
Интеграция предмета «Самопознание» и других предметов определяет на сегодняшний день научное мышление и мировоззрение человека...
05/09/2016
На переводе
План родительского собрания
05/09/2016
Эссе на тему «Нравственное воспитание в семье»
Человек должен быть волевым. В третьих, совесть должна быть чистой. Человек с чистой совестью всегда будет стремиться к благим делам.
05/09/2016
На переводе
План методического семинара для учителей
01/09/2016
Сказка Аяз би
.
26/08/2016
Планета земля, форма и размеры земли
.
26/08/2016
О хорошей традиции
Труд, который вкладывают родители в дело воспитания своего ребенка, нельзя оценить, а тем более оплатить ничем.
15/08/2016
Из раздела «Эмоциональное и эстетическое воспитание». Искусство
Искусство — это время и пространство, в котором живет красота человеческого духа.
15/08/2016
О нравственном воспитании
Юная душа словно нетронутая целина, что посеешь, то и заколосится.
15/08/2016
Начальная школа
Какой должна быть начальная школа с казахским языком обучения?
15/08/2016
Живопись
Произведения изобразительного искусства утверждают в юной душе чувства величия и красоты человека, поднимают личность в ее собственных глазах.
15/08/2016
Об обучении по-казахскии
Нам надо также обязательно осознать все недостатки в обучении детей, ведь исправление общества всегда начинается с исправления дела обучения
15/08/2016
Изречения
Будущее всего человечества зависит от того, на основе каких идеалов воспитывается подрастающее поколение, как оно растет и совершенствуется.
15/08/2016
Вопросы методики казахского языка в начальных классах (отрывки)
Надо, чтобы учащиеся любили свой родной язык и литературу, с лю-бовью изучали литературные источники, литература же в свою очередь должна зародить пламенную любовь к родине, к ее передовым людям.
15/08/2016
Об учителе (отрывок)
Учителя — наша опора на селе. Они должны просвещать народ, нести знания в массы.
15/08/2016
О трудовом воспитании через школу. В полосу культурной революции. Доклад на учительских курсах (отрывок)
Вопросы наиболее важные — вопросы воспитания — все время выпадали из поля нашего внимания.
15/08/2016
Годы детства и учение – частица духовной жизни
«Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков и юношества от одной из самых больших бед – пустоты души, бездуховности… Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…»
15/08/2016
Язык обучения в школе (отрывки)
...По правилам педагогики языком обучения в школе должен быть родной язык. Это бесспорно.
12/08/2016
Место языка в жизни человека и нации
Язык – переводчик души. Если бы не было языка, в глубине сердца остались бы самые дорогие ощущения, а в глубине души остались бы не вышедшие наружу дорогие мысли.
12/08/2016
Школа и время (отрывки)
Школа – начало всех начал, отсюда лежит путь не только на поля и в цеха, не только в искусство, но и в лаборатории ученых, здесь рождаются наклонности будущих Менделеевых и Ломоносовых.
12/08/2016
Воспитание (отрывки)
Если говорить о том, что воспитание должно делать человека счастливым, то в чем же заключается само понятие счастья?
12/08/2016
Творчество поэта
...Примите, ученые, песню привета,
12/08/2016
Разница между хорошим и плохим (отрывок)
Мужественного джигита крепостью можно считать.
11/08/2016
Будем писать для детей
Получая письма из школ, кружков самодеятельности, от учащихся, я чувствую и вижу огромную нужду особенно казахской школы в хорошей детской книге...
11/08/2016
Основные принципы духовно-нравственного образования «Самопознание»
Основной целью идеи духовно-нравственного воспитания является раскрытие внутреннего потенциала личности, осознание своих возможностей, умение жить в согласии со
09/08/2016
«Самопознание» - предмет, открывающий ребенку мир
Духовно-нравственное образование «Самопознание» - ядро учебно-познавательно-воспитательной системы, дающей человеку возможность самостоятельно раскрыть свой внутренний потенциал.
09/08/2016
Самопознание – школа жизни
Главная задача образования – формирование всесторонне развитой личности, способного понять общечеловеческие, духовно-нравственные ценности, содействие в определении своего места в жизни.
09/08/2016
Самопознание – счастье возвращения к истокам
Уроки самопознания, которые можно назвать уроками совести, направлены на формирование способности детей находить в своём сердце вечные духовно-нравственные ценности и быть счастливыми.
09/08/2016
Единство- наше главное богатство
Велика роль единства многонационального народа Казахстана в обеспечении внутриполитической стабильности и гражданского согласия, в укреплении межэтнического согласия, в сплочении общества.
08/08/2016
Особенности духовно-нравственного поля подростков- нарушителей общественного порядка.
Духовно-нравственная образовательная программа "Самопознание" помогает подросткам-правонарушителям в духовно-нравственном становлении, повышает веру в себя и окружающих его людей, помогает понять суть таких ценностей как милосердие, гуманность.
08/08/2016
Казахский национальный орнамент – национальная ценность
В духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста немаловажную роль играет использование на занятиях примеров прикладного искусства, как национальный орнамент, являющегося неотъемлемой частью национального искусства казахского народа.
08/08/2016
Нравственные принципы в «Книге Коркыт ата»
Основные принципы духовно-нравственного воспитания, рассматриваемые в книге, служат делу воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, любви в своей Родине, к своим родителям, готовых служению во благо своей страны.
08/08/2016
Пути самовыражения личности на уроках самопознания
Способность человека показать себя - это не только процесс определения свойственных ему наклонностей, способностей, а вместе с тем и процесс развития, осуществление личностных качеств и возможностей в жизни.
08/08/2016
«Самопознание» – основное направление исследования творческих и духовно-нравственных ценностей
Основу концепции программы «Самопознание» составляют методологические принципы философии, педагогики, психологии.
08/08/2016
«Самопознание» – начало воспитания
Общечеловеческая проблема формирования духовно богатой личности, приобрела для независимого Казахстана актуальное значение.
08/08/2016
На земле нет края лучше того, где ты родился и вырос
На занятиях по школьному лесничеству дети изучают природные богатства родного края, получают практические знания по биологии, географии, происходит формирование навыков исследовательской деятельности.
08/08/2016
День весеннего равноденствия
Наурыз отмечается в день весеннего равноденствия – особый для нашей планеты, когда день равен ночи, и лучи Солнца одинаково освещают оба полушария Земли, день возрождения природы.
08/08/2016
Наурыз как призыв к жизни
Этика праздника Наурыз заключается в особой культуре радости, оптимизма, позитивного отношения казахского народа к жизни, а его эстетика связана с восприятием красоты и гармонии в природе.
08/08/2016
Наурыз: к истокам духовности
Традиции Наурыза направлены на раскрытие лучших человеческих качеств – открытости, сердечности, отзывчивости, это начало не только Нового года, но и добрых дел, хороших начинаний, обновления.
08/08/2016
Cамопознание – педагогика нового времени
Предмет «Самопознание» помогает каждому ученику становиться самим собой, осознавать свое предназначение, максимально раскрывать и реализовывать свой природный потенциал.
08/08/2016
Самопознание – образование для сердца
Необходимо гармоничное развитие двух аспектов современного образования – интеллектуального и нравственного, и именно «Самопознание» призвано дополнить его внутренним нравственно-духовным смыслом.
08/08/2016
Предмет "Самопознание" открывает путь к будущему
Человечество всегда стремилось к самопознанию, определению своего места в жизни, духовному развитию.
05/08/2016
На переводе
*
05/08/2016
Новые парадигмы курса «Самопознание»
Парадигма используется в качестве концептуальной модели образования
05/08/2016
Педагогическое творчество в "Самопознании"
Статья А.Рысбаевой «Педагогическое творчество в самопознании» рассматривает проблемы педагогического творчества учителя, необходимого для...
05/08/2016
Способ компетентности в обучении
Способ компетентности - это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания обучения, оценки процесса и результатов образования.
05/08/2016
Самопознание - источник нравственности
«Самопознание» - источник нравственного воспитания подрастающего поколения, имеющего свою точку зрения и широкий кругозор, заинтересованного в сохранении и приумножении окружающей среды.
05/08/2016
Особенности преподавания предмета «Самопознание»
Самопознание – источник общечеловеческих ценностей, гармонирует с национальным сознанием и традициями, необходимо воспитание детей в духе лучших традиций народа и развитие гармоничных отношений в семье.
05/08/2016
Особенности духовного мира казахов
Основное направление предмета «Самопознание» - в определении сокровенных тайн человеческого бытия и комплексное духовно-нравственное воспитание молодого поколения.
05/08/2016
Новые взгляды в повышении квалификации педагогов на основе курса «Самопознание»
Внедрение в учебно-познавательный процесс активных, интерактивных методов на курсах повышения квалификации, основанных на андрогогических принципах, на высоком уровне удовлетворяет учебно-познавательные интересы педагогов.
05/08/2016
Педагогическая практика как важнейший компонент подготовки учителя самопознания
Система проведения педагогической практики в колледже «Самопознание» направлена на эффективное формирование профессионально-личностных качеств будущего учителя самопознания.
05/08/2016
Пути организации воспитательной работы через предмет «Самопознание»
Для того, чтобы воспитать молодежь в духе уважения духовного наследия народа, каждый педагог додлжен глубоко знать основы народной педагогики, традиции и обычаи.
05/08/2016
Предмет «Самопознание» - источник и бесценный клад
Воспитание духовно богатой личности, способной проявлять в общении с окружающими свои лучшие качества, является одной из важных задач предмета «Самопознание».
05/08/2016
О формировании музыкальной культуры как части духовной культуры личности
В процессе изучения музыкального искусства проблема самопознания является центральной, т.к. музыкальная культура личности является важной и неотъемлемой частью всей ее духовной культуры.
05/08/2016
Самопознание - самое необходмиое знание в жизни человека
Формирование личности, умение ставить цели, планировать, выполнять их, быть требовательным к себе - главная цель нравственного воспитания.
04/08/2016
Интеграция литературных художественных произведений с содержанием духовно-нравственного образования
Литературно-художественные произведения составляют основу программы «Самопознание» и направлены на совершенствование нравственных ценностей.
04/08/2016
Роль игровых элементов на уроках «Самопознания»
В начальных классах на уроках "Самопознания" учитель через игры повышает заинтересованность учеников к обучению и формирует личность ребенка.
04/08/2016
Воспитание молодежи гуманности через наследие Ж.Баласагуна «Құтты білік»
Рассмотрение проблемы духовно-нравственного воспитания на высоком уровне доказывает то, что оно является принципом исторической преемственности воспитания.
04/08/2016
ИСТИНА
Абсолютная и сравнительная истина - категория, отображающая процесс развития познания.Она определяет соотношение познанных и еще предстоящих познать предметов, способных изменить или не менять наше сознание.
04/08/2016
Законы развития человека и природы – основы самопознания и развития личности
В статье К.Ж.Кожахметовой «Законы развития человека и природы – основы самопознания и развития личности» говорится о том...
04/08/2016
«Лучше быть здоровым...»
Здоровье – это совокупность физических, духовных и социальных благ.
04/08/2016
На переводе
*
04/08/2016
Роль учителя в духовно-нравственном воспитании личности
В статье А.К.Оралбековой рассматривается роль учителя в воспитании детей. На уроках «Самопознания» нужно не только провести урок, но и «прожить» в нем.
30/06/2016
Подготовка будущих учителей начальных классов к использованию информационных и коммуникационных технологии в условиях инклюзивного образования
По статистике и по имеющемся оценкам мирового общества существуют 186 миллионов детей с ограниченными возможностями, которые не получили начальное школьное образование.
30/06/2016
Организация внеурочной деятельности в начальной школе
Внеурочная деятельность (презентация)
30/06/2016
Некоторые особенности использования ИКТ будущими педагогами начальных классов на уроках с детьми ограниченными возможностями
Выготский полагал, что главная задача воспитания ребенка с нарушением развития – его интеграция в жизнь и создание условий для компенсации его недостатка каким-либо другим путем.
30/06/2016
Особенности использования ИКТ будущими учителями начальных классов в условиях инклюзивного образования республики казахстан
Человек является основным обладателем, генератором и потребителем важнейшего ресурса развития общества знаний.
30/06/2016
Эгоизм и коммуникабельность
Урок «Самопознания» для учащихся 4 классов
30/06/2016
Проблемы интеграции информационной и коммуникационной технологии в начальном образовании РК
Современное состояние общества характеризуется информационным и техническим насыщением, обусловленным ежегодным удвоением информации, при котором темпы смены техники и технологий опережают темпы смены поколений.
30/06/2016
Роль информационно-коммуникативных технологии в деятельности учителей начальных классов
На современном этапе развития общества происходят глубокие образовательные, социальные и экономические преобразования, что накладывает свой отпечаток на все сферы деятельности человека.
30/06/2016
Основные проблемы использования информационных технологий в работе будущих учителей начальных классов детьми c ограниченными возможностями
Предложения которые рассматриваются в этом докладе касаются не только студентов, но и специалистов в области просвещения, административных начальников образования, и всех других специалистов работающих в сфере образования
30/06/2016
Гнев-враг, ум-друг
Следуй голосу ума, а не гнева. Шекспир У.
30/06/2016
Длина окружности. Площадь круга. Шар.
План интегрированного урока по математики и самопознанию
29/06/2016
Ценность "Любовь"
Материалы для учителей, ценность "Любовь"
29/06/2016
На переводе
План методического семинара для учителей
28/06/2016
В объятиях счастья
*
28/06/2016
Методы к векторам
Интегрированный урок по геометрии и самопознанию
28/06/2016
Айтыс «Биржан и Сара»
План интегрированного урока по литературе и самопознанию
28/06/2016
Живое знание (эссе)
Рассказывается о впечатлениях, полученных на курсах «Методика преподавания духовно-нравственной программы «Самопознание».
28/06/2016
Ищущий достигнет заветной цели
План урока «Самопознание»
28/06/2016
Корень - орган минерального питания растений. Удобрения
Интегрированный урок по биологии и самопознанию
28/06/2016
Роль учителя в духовно-нравственном воспитании личности
Статья Б.Б.Елмуратовой рассматривает вопросы духовно-нравственного воспитания ребенка,
28/06/2016
Урок прошедший с любовь важнее результатов
*
27/06/2016
Книга не стареет
Интегрированный урок Самопознания с родным языком
27/06/2016
Доброта человеческих отношений
Урок для учащихся 9 классов
27/06/2016
Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел
Интегрированный урок математики и самопознания для учащихся 3 класса
24/06/2016
Красота души человека
Урок "Cамопознания" для учащихся 5 классов
24/06/2016
Найди свое место в жизни...
План урока «Самопознание» для учащихся 8 класса
20/06/2016
Учитель – великое имя
План интегрированного открытого урока «Самопознание» для учащихся 7 класса
20/06/2016
Птенец орла
*
20/06/2016
Совесть - это показатель человечности
(Урок «Самопознание» для учащихся 4 класса)
20/06/2016
В здоровом теле, здоровый дух
В статье говорится о проблеме правильного питания, здорового образа жизни
20/06/2016
Духовно-нравственное воспитание в народной педагогике
Опорой человека в жизни являются родная земля, родной язык, родители, история.
20/06/2016
Если хотите быть человеком...
Статья рассматривает философские высказывания великого мыслителя, ученого, акына и педагога Абая Кунанбаева о человеке, его предназначении и смысле жизни.
20/06/2016
Терпение и выдержка
План урока «Самопознание» для школьников
20/06/2016
Хорошее слово – согревает душу
Урок «Самопознание» для учащихся 4 класса
20/06/2016
Усыновим дедеушку... (беседа)
*
20/06/2016
Лучезарным детям, светлый учитель...
Учителя востребованы в любом обществе, так как создание социальной среды зависит от них, они из поколения в поколение готовят будущее поколение к жизни.
17/06/2016
Пять рублей
*
17/06/2016
Здоровый образ жизни
(План урока «Самопознание» для учащихся 10 класса)
17/06/2016
Красивою песней под струнный звон...
Музыка – пища для души
17/06/2016
Влияние домбры на детей во время урока «Самопознание»
*
17/06/2016
Размышления о книге Ш. Амонашвили «Как любить детей?»
Вопрос – как любить детей – вечен для педагогики. Но не для педагогики как академической науки, а педагогики как уникального единства науки и высокого искусства, как образа жизни, как состояния духа.
17/06/2016
Дружбой увлечен !
В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу — все равно что лишить мир солнечного света. Цицерон
17/06/2016
Некоторые проблемы сегодняшней системы образования и духовный облик учителя
По мнению автора, в настоящее время имеются проблемы в профессиональной ориентации учащихся 10-11-х классов, так как большое внимание в это время уделяется подготовке к ЕНТ.
17/06/2016
Пришло время встречи
«И мужество, как знамя пронесли» Бауыржан Момышулы
16/06/2016
Нравственно - духовное образование по предмету «Самопознание»
В статье Н.Бекарыстановой «Духовно-нравственное воспитание по предмету «Самопознание» говорится о том, что предмет...
16/06/2016
Душа наполненное великодушием
(Урок «Самопознание» для учащихся 3 класса)
16/06/2016
Самовоспитание – требование времени
Статья посвящена проблеме самовоспитания человека, которая требует от него умения анализировать свои действия, критически относиться к требованиям общества
16/06/2016
Аль Фараби
Интегрированный урок по Самопознанию и казахской литературы
16/06/2016
Связь с родителями – основное условие самопознания
Самая ценная нравственная черта хороших родителей, которая передается детям без особых усилий, – это душевная доброта матери и отца, умение делать добро людям. В.А.Сухомлинский
16/06/2016
Человек краше добрыми поступками
*
16/06/2016
Чистый родник - зеленый росток
(Урок «Самопознание» для учащихся 6 класса)
15/06/2016
Интеграция общечеловеческих ценностей в единый педагогический процесс
Интегра́ция (от лат. integratio — «соединение») — процесс объединения частей в целое. В зависимости от контекста может
15/06/2016
Дорога, ведущая к доброте
Статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, роли педагогов в процессе воспитания и задачах, стоящих перед родителями и школой.
15/06/2016
Аспекты учительской профессии
Воспитание человека – задача великая.
15/06/2016
Роль деятельности педагога-психолога в современной школе
В статье рассматривает различные аспекты, цели деятельности школьного педагога-психолога.
15/06/2016
Книга, библиотека и я
Книга, написанная много веков назад, помогает нам познать мировоззрение и мышление наших далеких предков, раскрывая тем самым секреты человеческой сущности
14/06/2016
Доброта- драгоценное качество
План урока «Самопознание» для учащихся 3 классов
14/06/2016
Значение духовно-нравственного воспитания
В статье говорится о необходимости духовно богатой личности, источником которой является его народ, семья.
14/06/2016
Великая личность
Бауыржан Момышулы - символ человечности, гражданственности, патриотизма, духовности.
14/06/2016
Стремление к учебе
Урок «Самопознание» для учащихся 4 класса
14/06/2016
Забота о природе
Урок «Самопознание» для учащихся 4 классов
14/06/2016
Гармония в семье
Урок «Самопознание» для учащихся 5 классов
14/06/2016
Доверие-моя опора
Урок «Самопознание» для учащихся 3 классов
13/06/2016
Детство, что может быть лучше...
Детство – это время, когда начинается процесс формирования личности.
13/06/2016
Счастье в твоих руках
Урок «Самопознание» для учащихся 7 классов
13/06/2016
Взаимосвязь школы и семьи в воспитании детей
Дети цветы жизни. Рождаясь, любой ребенок похож на семечко – такой же маленький и беззащитный. Родители ухаживают за ним как за ростком.
13/06/2016
Самопознание – познание жизни
В статье К.Абжаловой «Самопознание –познание жизни» говорится о районом семинаре учителей самопознания, приуроченном ко дню рождения Сары Алпысовны Назарбаевой.
13/06/2016
Защитники любящие свою родину
План урока «Самопознание» для учащихся 3 классов
13/06/2016
Проблемы одаренности в системе образования
Природа одаренности, источник развития творческой активности, психологическая структура творческих возможностей детей являются вопросами, требующими специального изучения.
13/06/2016
Влюбленная душа, тонкое чувство
Урок «Самопознание» для учащихся 10 классов
13/06/2016
Знамя нравственности в чести и совести
Эссе посвящено проблеме духовно-нравственного воспитания, чести и совести.
08/06/2016
Прощение и согласие
(Урок «Самопознание» для учащихся 4 класса)
08/06/2016
Ученик растет смотря на своего учителя
*
08/06/2016
Стремление к учебе
План урока «Самопознание» для учащихся 2 классов
08/06/2016
На пути к успеху
На пути к успеху человек преодолевает многие трудности, ведь ничего не дается легко.
07/06/2016
Цель журнала - расширение кругозора детей
Статья Г.Досановой «Цель журнала - расширение кругозора детей», посвящена работе областной детской библиотеки имени Н.Байганина.
31/05/2016
Люби человека, как своего родного...
(План урока «Самопознание» для учащихся 7 классов)
31/05/2016
Наша мама с золотым сердцем
(Устный журнал, проведенный с использованием элементов «Самопознание»)
31/05/2016
Наш Президент
В статье Г.Сейтимбетовой говорится о презентации книги «Наш Президент», прошедшей в областной детской библиотеке имени Н.Байганина города Актобе.
31/05/2016
Чудеса родной земли
(Практика для учащихся 3 классов о представлений ценности Любовь)
31/05/2016
Счастлив тот, у кого за родину бьется сердце
(Урок «Самопознание» для учащихся 8 классов)
31/05/2016
Современное состояние самопознания
В статье Г.Амриной «Современное состояние самопознания» говорится о роли предмета в духовно-нравственном воспитании детей, возможностях развития у детей различных способностей.
31/05/2016
Значимость диалогического обучения на уроках «Самопознание» в развитии личности
В статье «Важность диалогического обучения на уроке самопознания в развитии личности» Г.Смаилова рассказывает о своей практике использования метода диалогического обучения.
31/05/2016
Вежливость – начало нравственности
Урок «Самопознание» для учащихся 3 классов
31/05/2016
на переводе
на переводе
30/05/2016
Жизнь, ты дорога мне!
(Урок «Самопознание» для учащихся 5 классов)
30/05/2016
Я и «Самопознание»
Автор делится опытом преподавания предмета, рассказывает о трудностях в процессе работы и достижениях своих учащихся.
30/05/2016
Учитель
В статье Г.Абельмановой «Учитель – путеводитель для детей», говорится о личности учителя, требованиях профессиональной этики.
30/05/2016
на переводе
на переводе
27/05/2016
Доброта-главная человеческая ценность
Статья посвящена проблеме нравственного воспитания и формирования представлений о доброте как ценности человеческого общения.
27/05/2016
Учитель - великое имя
Когда мы говорим об учителях, то каждый из нас представляет своего любимого учителя.
27/05/2016
Будущий воспитатель-модель педагога
По мнению автора, быть учителем для нее не профессия, не хобби, не работа, быть учителем- это ее жизнь, ее мечта с детства.
27/05/2016
Сердце, наполненное добротой
Тренинги для учащихся 1-х классов
27/05/2016
Способы воспитания учащихся начальных классов на уроках самопознания к профессии
Автор делится своим опытом работы в начальной школе и рассматривает темы, которые способствуют знакомству учащихся с различными профессиями.
27/05/2016
Значение духовно-нравственного воспитания
В статье А.Нурмаганбетовой «Значение духовно-нравственного воспитания» говорится о необходимости...
27/05/2016
Плоды творчества
Цели и задачи урока направлены на развитие представлений учащихся о творчестве, о будущем, воспитание любви, добра.
27/05/2016
Любовь-основа жизни
Урок "Самопознание" для учащихся 7 класса
27/05/2016
Пакетик курта
В рассказе автор рассказывается о дяде по материнской линии – нагашы.
27/05/2016
Эффективность применения на уроках самопознания дидактических игр
В статье говорится о роли игровой деятельности в учебном процессе.
27/05/2016
Доброта - мой душевный друг
Целью урока является разъяснение учащимся того, что только совершая добрые дела можно совершать праведные поступки.
27/05/2016
Любовь-основа жизни
План урока "Самопознание" для учащихся 5 класса
27/05/2016
Однозначные и двузначные числа
Ценность: Любовь
26/05/2016
Тяга к знанию
Ценность: праведное поведение
26/05/2016
на переводе
на переводе
26/05/2016
на переводе
на переводе
26/05/2016
Тайны цветов, которые меня вдохновляют
Цветы – дар природы, многообразие цветовых оттенков. Разные оттенки оказывают на нас влияние, вдохновляют.
26/05/2016
Важность книги «Школа жизни» Ш.А.Амонашвили для учителя
Ш.А.Амонашвили говорил: «Каждый ребенок приходит в жизнь с определенным долгом и у каждого ребенка есть принадлежащий только ему свет его внутреннего мира.
26/05/2016
Роль учителя в духовно-нравственном воспитании учащихся начальных классов
В статье рассматривается проблема нравственного воспитания детей, являющейся важной частью формирования и развития личности.
26/05/2016
Спокойствие души
В своей статье автор знакомит читателя с жизнью и деятельностью казахского батыра из рода Адай Младшего жуза, зодчего, просветителя, мыслителя, признанного святым Бекет-Ата Мырзагулулы.
26/05/2016
на переводе
на переводе
26/05/2016
Здоровье – залог жизни
на переводе
26/05/2016
на переводе
на переводе
25/05/2016
на переводе
В своей статье Ж.Абдешева рассматривает роль учителя «Самопознания» в нравственном воспитании учащихся.
25/05/2016
на переводе
на переводе
25/05/2016
Доброта- драгоценное качество
(Урок «Самопознание» для учащихся 3 класса)
20/05/2016
Молдагулова Алия Нурмухамедовна (1924 -1944)
Алия Молдагулова - снайпер, Герой Советского Союза.
06/05/2016
Момышұлы Бауыржан (1910-1982)
Бауржан Момышулы – Герой Советского Союза, писатель, военный.
06/05/2016
Маметова Маншук Жиенгалиевна (1922-1943)
За мужество и героизм пулеметчице Маншук Маметовой Указом Президиума Верховного Совета Союза ССР от 1 марта 1944 года было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
06/05/2016
Сергей Луганский (01.10.1918- 16.01.1977) Дважды Герой Советского Союза
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 сентября 1943 года Сергею Даниловичу Луганскому было присвоено звание Героя Советского Союза.
06/05/2016
на переводе
на переводе
06/05/2016
Поэзия о Великой Отечественной войне
Стихотворение о героях Великой Отечественной войне
06/05/2016
Солдат Победы
О Дне Подбеды
06/05/2016
Две строчки
*Две строчки о бойце-парнишке,
06/05/2016
Кошкарбаев Ракымжан (1924-1988)
Всем известен подвиг Рахымжана Кошкарбаева в годы Великой Отечественной войны. Он одним из первых водрузил на рейхстаг в Берлине красное знамя.
05/05/2016
Ибраим Сулейменов – Степной стрелок (1908-1943)
И вот еще одно незаслуженно забытое имя: Ибраим Сулейменов, воин-казах, один из лучших снайперов Великой Отечественной войны.
05/05/2016
Бегельдинов Талгат Якубекович
Талгат Бегельдинов времени даром не терял – изучал район боевых действий, пытливо перенимал опыт старших товарищей, непрестанно учился мастерству воздушных сражений.
05/05/2016
Павлов Иван Фомич (25.06.1922-12.10.1950)
(25.06.1922-12.10.1950)
05/05/2016
Клочков (Диев) Василий Георгиевич
Один из 28 героев-панфиловцев
05/05/2016
Тохтаров Тулеген (19.12.1920-10.02.1942)
(19.12.1920-10.02.1942)
05/05/2016
на переводе
на переводе
05/05/2016
22 июня 1941 года
-
05/05/2016
ЭХ, СУКОННАЯ, КАЗЕННАЯ!
Автор: Александр Твардовский
05/05/2016
Ода солдату
*
05/05/2016
Я рад, что знают все про этот день
*
05/05/2016
День победы. И в огнях салюта
И вот так четыре горьких года, и вот так четыре горьких года, ради нашей чести и свободы все сумел и одолел народ.
05/05/2016
Сестра, ты помнишь, как из боя
*
05/05/2016
Полчаса до атаки..
*
05/05/2016
Братские могилы
*
05/05/2016
Память
*
05/05/2016
Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины... (А. Суркову)
И снова себя называли солдатками, Как встарь повелось на великой Руси.
05/05/2016
Родина 1941 год
*
05/05/2016
Два друга 1943 год
Один паренек был калужский, Другой паренек - костромской.
05/05/2016
Не верь !
*
05/05/2016
Нас двадцать миллионов
Нас двадцать миллионов незабытых, Убитых, не вернувшихся с войны.
05/05/2016
Старинный вальс — «В лесу прифронтовом»
Песня. Автор текста (слов): Исаковский М Композитор (музыка): Блантер М
05/05/2016
Алёша
Музыка: Эдуард Колмановский Слова: Константин Ваншенкин
05/05/2016
Где же вы теперь, друзья - однополчане
Слова: А. Фатьянов, Музыка: В. Соловьёв-Седой
05/05/2016
День Победы!
Музыка: Д. Трубачев, В. Трубачев Слова: А. Пилецкая
05/05/2016
Журавли
Слова: Гамзатова Р Музыка: Френкеля Я
05/05/2016
Катюша - расцветали яблони и груши
Автор текста: Исаковский М. Автор музыки: Блантер М
05/05/2016
Майский вальс
Авторы: И. Лученок - М. Ясень Исп. Ярослав Евдокимов
05/05/2016
На безымянной высоте
Слова: Михаил Матусовский, Музыка: Вениамин Баснер.
05/05/2016
Нам нужна одна победа
Музыка: Б. Окуджава Слова: Б. Окуджава
05/05/2016
Огонёк
Музыка: народная Слова: М. Исаковского
05/05/2016
Работа классного руководителя с родителями младших школьников в современных условиях
Главный метод воспитания детей – личный пример родителей.
А. Макаренко
04/04/2016
С радостью в сердце
Урок самопознания для учащихся 8 классов
04/04/2016
Во имя Отчизны
В истории каждой страны есть особые люди, память о которых хранится на протяжении многих веков после их смерти.
04/04/2016
Я гражданин!
Урок самопознания для учащихся 4 классов
04/04/2016
Проблемы духовно-нравственного воспитания личности в образовательном процессе
Нравственное воспитание учащихся – одна из важных задач современной школы.
04/04/2016
Духовные ценности – основа культуры человечества
Культура является полем деятельности человека, ареной для сущностного проявления его духовных, художественных, эмоциональных сил, отражает становление человечества.
04/04/2016
Читая «Книгу Слов» Абая
Библиотечное мероприятие для учащихся старших классов
04/04/2016
Уроки доброты и самопознания (фрагмент)
Если, сделав что-то хорошее, доброе, вы получаете от этого радость, значит, у вас по-настоящему доброе сердце.
31/03/2016
Педагогический такт как критерий профессионализма учителя
В современных условиях перед педагогической наукой, практикой воспитания стоит задача переосмыслить с гуманно-демократических позиций...
31/03/2016
Музыка как составляющая духовного мира ребёнка
Музыка является неотъемлемой составляющей образования ребенка.
31/03/2016
Организация досуга детей с девиантным поведением
Для многих учреждений дополнительного образования профилактика девиантного поведения детей и подростков – одна из самых актуальных и болезненных проблем...
31/03/2016
Искусство жить среди людей
Урок самопознания для учащихся 11 классов
31/03/2016
Самопознание – основа самореализации личности
Самопознание есть педагогика, дающая ребенку увидеть, что самое важное – не страшиться неудач, а воспринимать жизнь как увлекательную игру, где приходится преодолевать самые разнообразные препятствия.
30/03/2016
Этапы формирования коммуникативной компетенции младших школьников
Актуальной проблемой современной педагогики является создание оптимальных условий развития личности каждого ребенка, его личностного самоопределения.
30/03/2016
Другие школы
Есть в мире школы, которые могут поразить и удивить своими смелыми пространственными и технологическими решениями, световыми эффектами и отсутствием какой-либо нормативности.
30/03/2016
Знания освещают наш путь
Урок самопознания для учащихся 2 классов
30/03/2016
Осенняя симфония
Интегрированный урок ИЗО и самопознания для учащихся младших классов
30/03/2016
Быть честными и искренними
Урок самопознания для учащихся 2 классов
29/03/2016
Добротой себя измерь
Урок самопознания для учащихся 3 классов
29/03/2016
Жизнь во имя любви
Урок самопознания для учащихся 7 классов
29/03/2016
Что меня вдохновляет в жизни, и как я вдохновляю своих учеников?
Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет.
К. Ушинский
29/03/2016
Физкультминутки для детей младшего школьного возраста
Цель проведения физкультурной минутки – повысить или удержать умственную работоспособность детей на занятиях.
28/03/2016
Природа – источник здоровья
Сердце отдаю детям
Опыт убедил нас в том, что примерно у 85 % всех неуспевающих учеников главная причина отставания в учебе – плохое состояние здоровья...
28/03/2016
Душа и тело
Душа человека – это бесконечный и таинственный Мир, неподвластный времени.
28/03/2016
Предмет Самопознание: состояние и перспективы развития
Познать себя… Зачем это необходимо каждому человеку?
28/03/2016
Чтобы душа была здорова
Урок самопознания для учащихся 2 классов
28/03/2016
Экология души
Человек, познай самого себя!
Сократ
28/03/2016
Ещё раз о воспитании
Сценарий проведения родительского собрания для родителей учащихся 5-6 классов.
25/03/2016
Школьный дневник: каким он должен быть?
В настоящее время общество как никогда нуждается в педагогах-гуманистах, которых отличает направленность не на учебные предметы, а на личность воспитанника.
25/03/2016
Жизнерадостность и оптимизм
Урок самопознания для учащихся 3 классов
25/03/2016
Гуманно-личностная педагогика. О конференциях и семинарах Ш.А. Амонашвили
Если мы решились устремиться к такой возвышенной цели – воспитывать в Ребенке Благородного Человека, то наш воспитательный процесс должен быть тоже благородным.
25/03/2016
Смотрю на мир как на чудо…
Цель расширение представления учащихся о ценности ненасилие, через расширение знаний о таинствах и процессе познания мира
24/03/2016
Сделать радостней жизнь
Урок самопознания для учащихся 10 классов
18/03/2016
Высокая нравственность – ценность страны
Гуманную душу ребёнка возможно воспитать только в таком обществе, где заботятся о душевном комфорте людей, где каждому ребёнку уделяется достаточно внимания, добра, поддержки и любви.
18/03/2016
Воспитание патриотизма – основа успеха нашего общества
Патриотическое воспитание – это формирование высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и защите интересов Родины.
18/03/2016
Нравственно-духовное образование – наша общая забота
17 апреля 2014 года Национальный научно-практический, образовательный и оздоровительный Центр «Бөбек» посетили коллеги из Москвы
17/03/2016
Вечные ценности человечества
(урок самопознания для учащихся 11 классов)
17/03/2016
НАУРЫЗ
НОВЫЙ ГОД
Наурыз – словно ветхое полотно старинного ковра, почти потерявшего свои яркие краски, но не утерявшее следов былой красоты и величия.
15/03/2016
Роль учителя в духовно-нравственном образовании
Издревле роль учителя была велика у всех народов мира, учитель был в почете наряду с правителями.
26/02/2016
Білім беру үдерісінде Дұрыс әрекетке үйретудің мақсаттары
На переводе
28/01/2016
На переводе
Статья С.С.Конырбаевой и Р.О.Тажи рассматривает способы духовно-нравственного воспитания детей в семье.
28/01/2016
На переводе
На переводе
25/01/2016
СӨЗ АНАСЫ – СӘЛЕМДЕСУ
В статье Р.М.Муратхановой говорится о культуре приветстия казахов. В повседневной жизни для казахов важно знать о благополучии своих родных и близких, заботиться о них
25/01/2016
На переводе
На переводе
20/01/2016
На переводе
На переводе
20/01/2016
На переводе
На переводе
19/01/2016
Ішкі тыныштықты сақтауға көмектесетін даналық інжулері
.
19/01/2016
«ПРИКЛЮЧЕНИЯ ГЕРДЫ» (по сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»)
Дать представление об общечеловеческой ценности НЕНАСИЛИЕ и ее аспектах (подценностях): забота, доброта, помощь, справедливость, терпение, самопознание, бескорыстная любовь.
11/01/2016
«ГУСИ-ЛЕБЕДИ» (по мотивам русской народной сказки)
Задача: Дать представление об общечеловеческой ценности ПРАВЕДНОСТЬ и ее аспектах (подценностях): ответственность, трудолюбие, скромность, благодарность, щедрость, смелость, помощь.
25/12/2015
Гидросфера и человек
Цель урока: углубление ценностного отношения к водной оболочке через общечеловеческую ценность любовь.
24/12/2015
Интеграция программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс.
Цель: знакомство с практикой внедрения интеграции в учебно-воспитательный процесс
03/12/2015
Мир моих чувств
Цель: расширение представления учащихся об общечеловеческой ценности Внутренний покой через более глубокое понимание мира собственных чувств.
23/11/2015
Подари книгу библиотеке
Внеучебная деятельность
23/11/2015
Праведное поведение
Цель: расширение представлений учащихся о безграничных возможностях человека через праведное поведение.
23/11/2015
Все начинается с улыбки
Сценарий внеклассного мероприятия
19/11/2015
Характер человека
Качества: правильное использование времени, воля, справедливость
19/11/2015
Гидросфера и человек
Урок географии интегрированный с предметом «Самопознание»
19/11/2015
Пословицы и поговорки. Краткость и выразительность русских пословиц и поговорок. Тематика пословиц и поговорок. Их прямой и переносный смысл
Цель урока: углубление смысловой глубины пословиц и поговорок через понятия учащихся об общечеловеческой ценности Ненасилие.
19/11/2015
Роль учителя в духовно – нравственном воспитании личности
Мой первый учитель… думала ли я еще тогда, будучи, совсем маленькой девчонкой, что мой первый опыт встречи с ним, запомнится на всю жизнь, но не горькой обидой, нет, скорее всего, непониманием, происходящей ситуации…
29/10/2015
Доработка и переиздание учебно-методических комплексов «Самопознание» для общеобразовательных школ
С 2012 года по решению МОН РК проводится доработка и переиздание учебно-методических комплексов «Самопознание» для общеобразовательной школы (учебник, тетрадь учащегося, методическое пособие для учителя).
09/10/2015
МЫСЛИ
Не ошибками возмущайтесь, а успехами восхищайтесь.
22/09/2015
Значение психологии для педагога
К.Д. Ушинский
01/09/2015
Музыка
Музыка тесно связана с лирической поэзией и явля¬ется как бы следующим этапом в духовном развитии чело¬века. Музыка объединяет моральную, эмоциональную и эстетическую сферы человека.
14/08/2015
Ты живешь среди людей, мой сын
Учить чувствовать — это самое трудное, что есть в воспитании. Школа сердечности, чуткости, отзывчивости, участливости – это дружба, товарищество, братство.
14/08/2015
Волшебница химия
Цель : показать роль химии в окружающем мире и повседневной жизни
13/08/2015
«Язык-мост дружбы»
Цель: способствовать формированию у учащихся представления о таких нравственных понятиях, как: дружба, взаимопонимание, вежливость, толерантность, хорошие, добрые поступки.
13/08/2015
Озон
Озон
12/08/2015
Дадим вторую жизнь отходам!
Цель: воспитание бережного отношения к природе, обсудить с учащимися проблему загрязнения природной среды отходами, последствия загрязнения, возможные пути решения данной проблемы. Оборудование: презентация, поделки из отходов.
12/08/2015
МИФ и РЕАЛЬНОСТЬ…
Цель: проверить знания учащихся о мифах Древней Греции, приоткрыть глубину идей и красоту образов древней мифологии;с помощью математических вычислений проверить некоторые сведения из мифов.
12/08/2015
«Человек есть тайна..» по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»)
Интегрированный урок литературы и самопознания в 10 классе по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»)
12/08/2015
«Построение правильных многоугольников»
Цель урока: формировать умение выполнять построение правильных многоугольников с помощью циркуля и линейки, закрепление формул радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников.
12/08/2015
Жизнь во имя Любви
Цель: расширить представление о ценности любви.
12/08/2015
«Арифметические действия с рациональными числами»
Открытый урок математики в 6 классе с элементами интеграции самопознания
12/08/2015
«Книжная полка»
Книжная полка! Та самая книжная полка, которая дала мне путёвку в жизнь, помогла определить жизненные ориентиры, заставила задуматься о будущей профессии.
09/07/2015
АБАЙ ДҮНИЕТАНЫМЫ МЕН «ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ӨЗАРА САБАҚТАСТЫҒЫ
Бүгінгі таңда білім беру мазмұнының құндылықтық әлеуетін күшейтіп, оны ізгілендіру мәселесі өзекті болып отыр.
09/07/2015
«БӨБЕК» ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ҚОРЫНЫҢ ДАМУ КЕЗЕҢДЕРІНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК СИПАТЫ
Қоғамның жаңа әлеуметтік-экономикалық және саяси өзгерістері адамдардан жоғары білімділікті, белсенділікті және жігерлілікті, әлеуметтік жауапкершілікті, отанымыздың рухани және материалдық байлығын көтеруге ат салысуды талап етеді.
09/07/2015
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік бағдарламасының қоғамды ізгілендірудегі рөлі
Бүгінгі таңда бүкіл әлемде бейбітшілік, адамдар арасындағы өзара түсіністік пен сыйластық ең негізгі, өзекті мәселелердің бірі болып отыр.
09/07/2015
Отзыв на книгу Ш.А.Амонашвили «Улыбка моя, где ты?» (Москва 2003г)
В отзыве на книгу Ш.А.Амонашвили «Улыбка моя, где ты?» Ж.Ж.Акимбаева пишет,что улыбка на лице человека способна творить чудеса, она может сделать жизнь краше, светлее.
09/07/2015
Қазақ әдебиеті пәні мен өзін-өзі тану пәнінің интеграцияланған сабақ жоспарының үлгісі
Мақсаты: Шәкәрім Құдайбердіұлының өмірбаянымен таныстыру. Оның Ақиқат құндылығын ұстанып, дұрыс әрекет еткендігін ұғындыру.
09/07/2015
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК БІЛІМ НЕГІЗІНДЕ СЫНЫПТАН ТЫС ЖҰМЫСТАРДЫ ЖОСПАРЛАУ ҮЛГІСІ
Мақсаты: көмекке, ізгілікке зәру жандарға қолдан келгенше көмектесу, көңіл-күйін көтеру, риясыз, сүйіспеншілікпен қызмет ету.
09/07/2015
Нравственно - духовное воспитание (самопознание) на уроках математики.
В числе важнейших проблем воспитания серьёзную тревогу вызывают вопросы духовного и нравственного воспитания молодёжи, это затрагивает как судьбы самих молодых людей, так и судьбу страны.
24/06/2015
«Өзін-өзі тану» пәні арқылы жасөспірімдік кезеңдегі кедергілерден өту жолдары
Балаларды дұрыс қарым-қатынас мәдениетіне тәрбиелеу, балаларды жан-жақтылыққа, кісілік парасаттылыққа, салауаттылыққа, имандылыққа тәрбиелеу мақсатында «өзін-өзі тану» пәнінің рөлі зор.
23/06/2015
Бастауыш сыныпта дамыта оқыту технологиясын қолдану тиімділігі
«Бала дамуының ең шарықтау шегі – бұл тіл мен ойдың шығармашылығы » Л.С. Выготский
19/06/2015
Ұлттық құндылықтар негізінде білім берудің педагогикалық аспектілері
«Тәрбиедегі мақсат – баланы тәрбиешінің дәл өзіндей қылып шығару емес, келешек өз заманына лайық қылып шығару» - деген Мағжан Жұмабаев атамыз.
19/06/2015
Бәрі де махаббаттан басталады ...
Жер бетіндегі ең әдемі сөз – АНА. Адам алғашқы сөзін де осыдан бастайды. Жер бетіндегі тілдердің бәрінде де осы сөз ерекше қастерлі.
18/06/2015
Книга — источник знаний
Цель: раскрывать значение книги как источника знаний и мудрости.
16/06/2015
О доброжелательности
Цель: расширить представление детей о доброжелательности как ценном качестве человека.
16/06/2015
Использование возможностей уроков литературы и самопознания для личностного развития обучающихся
Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,-значит, вырастить угрозу для общества. Э.Рузвельт
12/06/2015
«Использование в практической деятельности технологии АМО на уроках самопознания»
Я отдала предпочтение активным методам обучения... Целью современного начального образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья.
12/06/2015
Найти и понять себя…
Интеграция Самопознания и уроков русского языка и литературы
10/06/2015
Влияние творчества и роль искусства в жизни подрастающего поколения
Все виды искусств служат величайшему из искусств — искусству жить на земле. Бертольд Брехт
10/06/2015
«Мир человеческих отношений». По произведению И.А.Крылова. “Квартет”.
Интегрированный урок русской литературы и самопознания в 5 классе.
21/05/2015
Учебно-дидактическая игра как средство познавательной деятельности учащихся
Игра – одно из замечательных явлений жизни, деятельность, как будто бесполезная и вместе с тем необходимая.
21/05/2015
Тема урока: Подготовка к сочинению – описанию пейзажа (по картине И.И.Левитана «Весна – большая вода»)
Интегрированный урок русского языка и самопознания в 8 классе.
21/05/2015
Внеклассное мероприятие ко Дню Земли "Земля - наш дом"
Углубление экологических знаний учащихся, формирование у них целостного восприятия природы как исторически сложившейся сложной системы, развитие которой оказывается во всё большей зависимости от человека.
21/05/2015
Жарасымды қарым-қатынас
Сабақтың мақсаты: қазақ халқының ұлттық құндылық дәстүріндегі «үлкен» мен «кіші» арасындағы сыйласымды қарым қатынасты ұлттық құндылық ретінде таныту.
06/04/2015
Күн шуағын төккен жан Сара Алпысқызы Назарбаеваның туған күніне орай өткізілген мейірімділік сабағы.
Мақсаты: Балаларды мейірімділікке, қайырымдылыққа, бауырмалдыққа, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.
02/04/2015
Жақсы сөз-жанға қуат
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға жақсы сөз,жақсы ой ойлаудың өзі дұрыс әрекет екендігін ұғындыру.
30/03/2015
Ашу – дұшпан, ақыл - дос
Мақсаты: Оқушылардың «ұстамдылық», «сабырлық» адами қасиеттер туралы түсініктерін кеңейту.
20/03/2015
«Өзін-өзі жетілдіру туралы»
Сабақтың мақсаты: «Өзін-өзі жетілдіру» ұғымының мәнін дұрыс әрекет құндылығы арқылы ашу.
16/03/2015
«Өзін-өзі тану елінің көшбасшылары»
На переводе
12/03/2015
«Отбасы жарастығы»
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың отбасындағы «сыйластық», «махаббат» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
04/03/2015
«Осевая симметрия»
«Легко отыскать примеры прекрасного, но как трудно объяснить, почему они прекрасны» (Платон)
02/03/2015
Урок – путешествие «Вокруг света»
Цель урока: повторить и систематизировать знания учащихся по теме «Кислород», подготовить учащихся к контрольной работе.
25/02/2015
Круг Радости: «Моё служение людям»
Мы рады приветствовать вас на Круге Радости, тема которого «Моё служение людям».
24/02/2015
«Взаимное расположение двух окружностей»
Цели урока: организовать деятельность учащихся по изучению различных случаев взаимного расположения двух окружностей; создать условия для совершенствования навыков решения задач по теме «Окружность».
23/02/2015
Тема урока «Вода в природе. Состав, свойства и применение воды»
Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу!
19/02/2015
Сценарий круга Радости и Добра «Культурное наследие народа»
«Культура – это отражение нации, ее души, ума и благородства. Цивилизованный народ гордится ходом своей истории, развитием культуры, великими людьми, прославившими свою страну». Н. А. Назарбаев
19/02/2015
Тема «Профессии» актуальна во все времена. Учащиеся знакомятся с разными профессиями, размышляют о чертах характера, присущих разным профессиям. Рассуждают о важности правильного выбора.
Цель урока: развивать навыки монологической речи по теме «Выбор профессии», совершенствовать лексические навыки и расширить лексический запас учащихся.
11/02/2015
Халық даналығы-рухани байлық көзі
Мақсаты: Оқушыларға ертеден келе жатқан халық даналығы, ата-баба , салт-дәстүрінің,көсем сөздер мен шешен сөздердің рухани тағылымы, адамгершілік құндылық,даналық ретінде түсінік беріп,оның ұрпақтар сабақтастығындағы маңызын ұғындыру.
22/01/2015
Тест «ТВОИ СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ»
Тебе когда-нибудь хотелось летать? Или, может быть, стать невидимкой? Вот бы иметь такие сверхъестественные способности!
12/01/2015
Кешірім мен келісім
Ұсынылып отырған сабақ жоспарында жалпыадамзаттық құндылық ретінде достық пен татулықтың мәнін ашып, оқушылардың бойында мейірімділік, қайырымдылық қасиеттерін одан әрі дамыту мақсаты көзделеді.
10/10/2014
Предмет "Самопознание" - источник обогащения духовного мира ребенка
Автор рассматривает предмет "Самопознание" как источник обогащения духовного мира ребенка.
10/10/2014
Разум и воля
разработка урока самопознания
10/10/2014
Мир моих чувств. Пути выхода из конфликта
разработка урока самопознания для 5-го класса
10/10/2014
Что такое настоящая дружба?
Разработка урока самопознания
10/10/2014
В стремлении к красоте
урок в 6 классе
10/10/2014
Любовь к природе
Творческие игры на уроках самопознания
10/10/2014
Мы и наше будущее
Цель урока-тренинга для 4-класса - помочь учащимся раскрыть свои способности, поверить в себя и в свое будущее
10/10/2014
Важность предмета "Самопознание" в нравственно-духовном образовании
В статье рассматривается важность и необходимость предмета "Самопознание" в процессе нравственно-духовного образования.
10/10/2014
Злость - враг,ум - друг
Обязанности урока: - Сдержанность, терпеливость, объяснить важность разумности; - развивать деловитость взаимной позитивной связи; - воспитывать терпеливость, сдержанность, ;
10/10/2014
Өзімшілдік пен көпшілдік
Сабақ дұрыс мінез-құлық, адамгершілік, қиянат жасамау ұғымдарымен таныстырып, оқушылардың бойындағы жақсылық жасай білу, адалдық, мейірімділік, құрмет, қамқорлық жасау тәрізді қасиеттерін қалыптастырып, одан әрі дамытуға бағытталған.
06/10/2014
Роль учителя в образовательной программе по нравственно-духовному обучению "Самопознание"
презентация
06/10/2014
«Өзін-өзі тану» пәнінде жүргізілетін ойындар, жаттығулар
На переводе
06/10/2014
«Өмір дегеніміз не?»
Родительское собрание
06/10/2014
Родительская любовь и воспитание
Родительское собрание «Родительская любовь и воспитание»
01/10/2014
Өзін-өзі тану” рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасын жаңа форматта оқытудың ғылыми – әдістемелік негіздері
Ообластной семинара
30/09/2014
Опыт работы с учебно-методическим комплексом по самопознанию
Статья посвящена опыту работы педагога с учебно-методическим комплексом и по проведению внеклассных мероприятий.
29/09/2014
Тәуелсіздік алып келген желтоқсан
2-3 сыныптарға арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
24/06/2014
Отанын сүйген ұланбыз
Бастауыш сыныптарга арналған сыныптан тыс сабақ
24/06/2014
Тілдер күніне арналған мерекелік ойын-сайыс
Мақсаты: Тәуелсіз елімізде өмір сүріп отырған түрлі ұлт өкілдері арасындағы достық пен бірлікті нығайту барысында мемлекеттік тілге құрмет сезімдерін қалыптастыру, үш тілділік саясатын дамыту.
24/06/2014
Махаббат –өмір өзегі
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
24/06/2014
Өзін тәрбиелеу - өмір талабы
9 сыныпқа арналған «Өзін-өз тану» сабағы
24/06/2014
Менің әуес ісім – кітап оқу
7-сыныпқа арналған өзін-өзі тану сабағының жоспары
24/06/2014
ТАБИҒАТ - ДЕНСАУЛЫҚ МЕКЕНІ
сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
24/06/2014
Қайсарлық пен батылдық
10 сыныпқа арналған сабақ
24/06/2014
Келісім түбі — жарастық
Өзін-өзі тану пәнінен ашық сабақ
24/06/2014
Отбасы, отбасылық құндылықтар.
Рухани-адамгершілік білім беру мазмұнының негіздері» пәні бойынша сабақ жоспары
24/06/2014
тТАБИҒАТ СЫЙЫ
сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
24/06/2014
ТАМЫРЫН ЖАЙЫП ТЕРЕҢГЕ ...
3 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
24/06/2014
Мәдени мұра – халық игілігі
6 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы)
24/06/2014
Салауаттылық - өмір салты
8 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабагы
24/06/2014
Игра-соревнования к дню языков.
Нұрбасова К.Н., қазақ тілі мен әдебиетінің мұғалімі, «Бөбек» ҰҒПББСО
24/06/2014
Бастауыш математиканың теориялық негіздері және оқыту әдістемесі
«Өзін – өзі тану» пәнімен ықпалдастырылған сабақ жоспары
24/06/2014
Жарасымды қарым-қатынас
10 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
23/06/2014
Адалдық – адамдықтың белгісі
9 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Жарнама және біз
шығармашылық сабақ
23/06/2014
Жақсылық - жан азығы.
7 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
23/06/2014
Ертегілер мен аңыздардағы зұлымдық пен мейрімділік
: «Мақта қыз бен мысық» ертегісін мысал ретінде ала отырып, балаларға мейрімділік жайлы түсінік беру.
23/06/2014
Менің елім – Қазақстан
Әліппе және «Өзін-өзі тану» сабақтарын ықпалдастыру үлгісі
23/06/2014
Бәйге
8 сыныпқа арналған қазақ тілі кіріктірілген сабақ
23/06/2014
Біздің бау- бақшамыз
8 сыныптағы ашық сабақ
23/06/2014
Біздің үйдің жылуы анамыздан тарайды
Сыныптан тыс тәрбие жұмысы үшін
23/06/2014
«Ғылыми жоба» байқауы
«Ғылыми жоба» байқауының жоспары
23/06/2014
Әсемдікке ұмтылайық
8 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Жақсы мінез сабақтары
оқушыларда жақсы дағдыларды қалыптастыруға бағытталған сабақтар реті.
23/06/2014
Денім сау болсын десең...
6 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағы
23/06/2014
Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп.
8 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабагы
23/06/2014
Жарнама және біз
шығармашылық сабақ
23/06/2014
Жұрнақ. Әдептілік – әдемілік.
Қазақ тілі, өзін-өзі тану пәндері кіріктірілген сабақ
23/06/2014
Жақсылық – жан жадыратады
11 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Жақсылық – жан шуағы
10 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Әсемдікке ұмтылайық
8 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Біздің бау- бақшамыз
8 сыныптағы ашық сабақ
23/06/2014
Жақсы мінез сабақтары
оқушыларда жақсы дағдыларды қалыптастыруға бағытталған сабақтар реті.
23/06/2014
Жақсылық – жан жадыратады
11 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Жақсылық – жан шуағы
10 сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» сабағының жоспары
23/06/2014
Әлемдік көркем әдебиет және өзін-өзі тану сабақтарында мәнерлеп оқу
Интеграциялық сабақ-практикум
23/06/2014
БІЗДІҢ ҮЙДІҢ ЖЫЛУЫ АНАМЫЗДАН ТАРАЙДЫ
Сыныптан тыс тәрбие жұмысы үшін
23/06/2014
Атамекен - алтын бесік
Урок "Самопознание" в 7 классе
23/06/2014
Бақыт дегеніміз - денсаулық
9 сыныпқа арналган «Өзін-өзі тану» сабағымен кіріктірілген қазақ тілі сабағы
23/06/2014
В зеркале дружбы
Урок самопознания для учащихся 8 классов
22/06/2014
От мечты к открытию
урок самопознания для учащихся 5 классов
22/06/2014
Изучение Земли человеком
Интегрированный урок. Eстествознание и самопознание 5 класс,
22/06/2014
Проект города Мира и Согласия
интегрированный урок самопознания и изобразительного искусства для учащихся 5 классов
22/06/2014
Голос совести
Урок самопознания для учащихся 8 классов
22/06/2014
Путь познания
урок самопознания для учащихся 6 класса
22/06/2014
Радость творчества
yрок самопознания для учащихся 3 класса
22/06/2014
Терпение и труд все перетрут
воспитательский час для учащихся среднего звена
22/06/2014
Интеграция уроков русского языка и литературы с предметом «Самопознание»
содержание презентации
22/06/2014
Источники радости для человека
самопознания для учащихся 5 классов
22/06/2014
Доброта в моем сердце
Занятие по самопознанию для воспитанников старшей группы ДОО
22/06/2014
Разум и воля
Урок самопознания для учащихся 9 класса
22/06/2014
Мы все такие разные
классный час для учащихся среднего звена
22/06/2014
Доброта или красота?
Интегрированный урок литературы и самопознания по сказке А.И. Куприна «Синяя звезда» для учащихся 5 классов
22/06/2014
Создание картины «Весенняя капель» с использованием основы монтажа в графическом редакторе Adobe PhotoShop
Интегрированный урок для 10 класса
22/06/2014
Дорожить временем
Урок самопознания для учащихся 8 классов
22/06/2014
ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ
урок самопознания для учащихся 6 классов
22/06/2014
Праздник солнечного света и весны
интегрированный урок самопознания, рисования, музыки для учащихся 5-6 классов. 2 часа
22/06/2014
В прекрасное далёко я начинаю путь
урок самопознания для учащихся 10 классов
22/06/2014
Интеграция литературных художественных произведений с содержанием духовно-нравственного образования
Литературно-художественные произведения составляют основу программы «Самопознание» и направлены на совершенствование нравственных ценностей.
19/06/2014
Воспитание молодежи гуманности через наследие Ж.Баласагуна «Құтты білік»
Рассмотрение проблемы духовно-нравственного воспитания на высоком уровне доказывает то, что оно является принципом исторической преемственности воспитания.
19/06/2014
Праведное поведение - основа жизни
Қазіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі- оқушыларды әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, ойлауы тек дұрыс әрекетке бағытталған: жанаша ойлай алатын, сөзі арқылы ойын жеткізіп айтып,ойлаған ісін жаңаша Дұрыс іске құра алатын адамға айналдыру.
19/06/2014
Психологическая служба в школе и ее связь с предметом "Самопознание".
Бесспорно, что совместная работа учителя "Самопознания" и школьного психолога даст хорошие результаты. Совместная работа не только дает хорошие результаты, но и является гарантией достижения хороших результатов.
19/06/2014
Духовно-нравственное воспитание в системе образования – единственный путь обучения праведному поведению
Основной задачей духовно-нравственного воспитания является превращение социальное необходимое требования общества во внутренние нравственные стимулы каждого ребенка как долг, честь, совесть, уважение
19/06/2014
Воспитание нравственному общению на уроках «Самопознание»
В народе издревле известно, что влияние окружающих и сверстников на нравственное воспитание ребенка очень велико. Только положительная энергия дает возожность для духовного обогащения и роста личности.
19/06/2014
Интеграция духовно-нравственной программы «Самопознание» с другими предметами
Литературно-художественные произведения составляют содержательную основу программы самопознанияи направлены на совершенствование нравственных ценностей подростков. Она общая для всех предметов.
19/06/2014
Все что имеешь, посвяти детям
Воспитание человека, отвечающего всем требованиям современного мира, соответствие усиливающимся требованиям, изменения в общественной жизни требуют нового взгляда на учебно-воспитательный процесс.
19/06/2014
Влияние предмета «Самопознание» на работу с родителями
Самая главная необходимость сегодняшнего времени - это уважение между людьми, бережное отношение друг к другу,познание человеком себя, окружающей среды и мира.
19/06/2014
ИСТИНА
Абсолютная и сравнительная истина - категория, отображающая процесс развития познания.Она определяет соотношение познанных и еще предстоящих познать предметов, способных изменить или не менять наше сознание.
19/06/2014
Обучение предмету "Самопознание" на основе духовно-нравственного воспитания
Использование общечеловеческих ценностей, традиций и опыта наших предков в духовном воспитании подрастающего поколения, является народной педагогикой, берущей начало в национальных корнях.
19/06/2014
Пути определения содержания духовно-нравственных ценностей эффективными способами в содержании интегрированного обучения детской литературы и самопознания
Семья - это место, где проходят лучшие моменты в жизни человека, где растут и живут дети. Основной очаг воспитания - это семья, правильное воспитание в семье дает ребенку возможность придя в школу найти гармонию между ними.
19/06/2014
Развитие духовно-нравственных качеств на уроках математики.
Духовное воспитание может брать себе силу из любого явления мира. В таком случае, любой предмет может формировать нравственность и характер детей.
19/06/2014
Технология организации экспериментально-практической работы курса «Самопознание»
В ходе изучения курса "Самопознание" происходит формирование личности ребенка, развивается мышление, умение общаться с окружающими, культура оценки чувств, прививается здоровый образ жизни, бережное отношение к природе.
19/06/2014
Новые взгяды в повышении квалификации педагогов на основе курса «Самопознание»
Внедрение в учебно-познавательный процесс активных, интерактивных методов на курсах повышения квалификации, основанных на андрогогических принципах, на высоком уровне удовлетворяет учебно-познавательные интересы педагогов.
19/06/2014
Значение национально- культурных ценностей в формировании гуманистических взглядов студентов
Нам необходимо сформировать гуманистические взгляды и милосердное отношение к ним молодежи на основе культурно- духовных ценностей казахского народа.
19/06/2014
Проявление гуманистических идей в древних письменных памятниках Казахстана.
Назидания прославившихся на весь мир мыслителей Востока своими средневековыми древними письменными произведениями и сегодня не потеряли своего практического значения и являются ценным наследием.
19/06/2014
Особенности духовно-нравственного поля подростков- нарушителей общественного порядка.
Духовно-нравственная образовательная программа "Самопознание" помогает подросткам-правонарушителям в духовно-нравственном становлении, повышает веру в себя и окружающих его людей, помогает понять суть таких ценностей как милосердие, гуманность.
19/06/2014
Роль предмета «Самопознание» в духовно-нравственном воспитании
Каждый ребенок - обладатель прекрасной духовной силы.Он стремится познать необъятное. Такое стремление возникает в человеке с момента рождения. Поэтому каждый учитель должен смотреть на ученика как на обладателя духовной силы.
19/06/2014
Связь учителя и родителей в формировании основ духовной нравственности
Одно из основных качеств человека - это его нравственность. Его нравственность осуществляется через педагогическое сотрудничество школы, учителя, семьи и других.
19/06/2014
Воспитание свободной личности, освоившей жизненные навыки
Важная роль в нравственном воспитании детей отводится педагогам, поэтому наша задача - формирование творческой, честолюбивой, познавательной, с развитым эстетическим чувством личности.
19/06/2014
Пути самовыражения личности на уроках самопознания
Способность человека показать себя - это не только процесс определения свойственных ему наклонностей, способностей, а вместе с тем и процесс развития, осуществление личностных качеств и возможностей в жизни.
19/06/2014
Самопознание - самое необходмиое знание в жизни человека
Формирование личности, умение ставить цели, планировать, выполнять их, быть требовательным к себе - главная цель нравственного воспитания.
19/06/2014
Роль игровых элементов на уроках «Самопознания»
В начальных классах на уроках "Самопознания" учитель через игры повышает заинтересованность учеников к обучению и формирует личность ребенка.
19/06/2014
Самопознание ребенка через экологическое воспитание
Через предмет "Самопознание" создается возможность для формирования у детей гармонии с природой, милосердие, доброта, забота, чувствительность.
19/06/2014
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІ ТҰЛҒАЛЫҚ БЕЛСЕНДІЛІККЕ ЫНТАЛАНДЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
Әрбір педагогтің қазіргі заманғы әлемдегі басты қызметі, міндеті – оқушының қоғамға қызмет ету мақсатында өзінің өлшенбес әлеуетінің көзін ашып, жүзеге асыруына мүмкіндік алуы үшін өзін-өзі тануы мен өзін-өзі дамытуының ұйтқысы болу.
18/06/2014
«Өзін-өзі тану» - шығармашылық пен рухани-адамгершілік құндылықтарды зерделеудің жетекші бағыты
«Өзін-өзі тану» бағдарламасының мазмұнында көзделген эмоционалдық тұрғыдағы ауқымды жүргізілген алуан түрлі іс-әрекеттер студенттердің адамгершілік рухани дамуының негізін қалауға және өмірлік дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді.
18/06/2014
«Өзін-өзі тану» пәні – тәрбие бастауы
Өзіңді-өзің тану - өзіңді қоғамдық, әдептілік тұлға ретінде қарастыру арқылы барлық адамдарға тән негізгі қасиеттер төңірегінде этикалық ұғымдар қалыптастыру.
18/06/2014
Адам мен табиғаттың даму заңдары – тұлғаның өзін өзі тануы мен дамытуының негіздері
Адамды табиғаттың бөлінбес бөлшегі ретінде қарастыруға мүмкіндік беретін адам мен табиғаттың даму заңдарын меңгеру арқылы тұлға өзін өзі танып, өзін дамытудың басты шарттары мен тетіктерін тиімді пайдалануға үйренеді.
18/06/2014
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІНІҢ БІЛІМ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ
Әлемнің басты құндылығы - адам болса, оның өмір сүруіне қажетті бақыт пен қуаныш сыйлауға негізделген «Өзін - өзі тану» пәні мектептегі барлық тәрбие жұмысының алтын арқауы бола алады.
18/06/2014
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІНІҢ ӨМІРШЕҢДІГІ
Өзін-өзі тану пәнінің құдіреті, басқа пәндерден ерекше жағы - дүниедегі ең жоғары сезім - адамның өзіне, өзгеге, Отанына, отбасына деген махаббатын оятып, сүйіспеншілігін арттыруында.
18/06/2014
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК БІЛІМ БЕРУДЕГІ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР
Бүкіләлемдік білім кеңістігінде адам мүмкіншілігінің шексіздігін, өзін-өзі дамыту қабілетіне деген сенімі мен ерік бостандығын мойындау,
18/06/2014
«Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде...»
Халық денсаулығы тек медицина қызметкерлерінің кəсіби тірлігі ғана емес, бүкіл қоғамның тұтас денсаулық сақтауға жəне нығайтуға арналған үйлескен іс-қимыл əрекеттерінің жемісі екенін баршамыз да ұғынуға тиіспіз.
18/06/2014
«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» САБАҒЫНДА ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ МАҢЫЗЫ
«Өзін-өзі тану» пәнін оқыту барысында психологиялық әдістер мен әдістемелер, жаттығулар арқылы оқытудың интерактивті әдістерін қолдана отырып, студенттердің өзара үйлесімді қарым-қатынасын жетілдіруге болады.
18/06/2014
ОТБАСЫ ЖАҒДАЙЫНДА РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК БІЛІМ БЕРУДІҢ ӘДІСТЕРІ
Отбасындағы рухани-адамгершілік білім берудің әдістері ата-аналардың балалардың бойында рухани-адамгершілік сапа-қасиеттердің қалыптасуына бағытталған іс-әрекеттерін сипаттайды.
18/06/2014
Балалар қызығушылығын дамыту - бала тілін дамытудың бірден-бір тәсілі
Баланы өмірдің, өнердің, табиғаттың таңғажайып сырына қанықтыра отырып бейнелеу өнеріне баулу, көркемдік талғамын дамыту арқылы эстетикалық тәрбие жүзеге асырылады.
18/06/2014
ӨЗІН - ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС МҮМКІНДІКТЕРІ
Мұғалім шығармашылық тұрғыдан ізденіс жасап, жас ұрпақтың рухани бай, жан- жақты жетілген тұлға ретінде көрінуіне мүмкіндік жасап, баланың санасына адами құндылықтарды ұялатып, адамгершілік қарым- қатынастың мәнін ұғындыруы тиіс.
18/06/2014
«Өзін-өзі тану» пәні болашаққа жол ашады
Адамгершілік білім негіздері бақытты өмір сүруді қалайтын, табиғатты сақтауға мүдделі, көзқарастары мен дүниетанымы терең, адамдармен тіл табысуға, түсінуге ұмтылатын болашақ ұрпақтың жеке тұлғалық қабілеттерін жетілдіруге қызмет етеді.
18/06/2014
Бастауыш сынып оқушыларына рухани-адамгершілік тәрбие беруге болашақ мұғалімдерді даярлау
Қазіргі таңдағы білім берудің жаңа реформалары мектептегі тәрбие жұмысын күшейтуді және оны жүзеге асыруда кездесетін қиыншылықтарды шеше алатын білікті, тәжірибеге оңтайлы, бәсекеге қабілетті мамандарды арнайы даярлауды жоғары оқу орындарына жүктейді.
18/06/2014
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ КУРСЫНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ЖАҢҒЫРТУДАҒЫ ОРНЫ
: «Өзін-өзі тану» курсы арқылы адами құнды, қоғамдық маңызды құндылықтарды теориялық және практикалық тұрғыдан игерген мамандардың мемлекетте қолға алынған әлеуметтік жаңғырту саясатын жүзеге асыруға өз үлестерін қоса алатындығы ақиқат.
18/06/2014
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ КУРСЫНЫҢ ЖАҢА ПАРАДИГМАЛАРЫ
Білім берудің жаңа парадигмасы болашақ мамандардың кәсіби даярлығын жүзеге асыру технологиясы мен әдістемесін жобалау, жасау және бағалаудың кәсіби біліктілігі мен интеграциясын талап етеді.
18/06/2014
Білім алушылардың білім сапасын жетілдіруде ақпараттық технологияларды қолдану
Қазіргі ақпараттық технологиялардың қарқынды даму кезеңінде білім алушыларға заманға сай педагогикалық технологияларды тәжірибеде ұтымды қолдана білудің маңыздылығы күннен-күнге үлкен мәнге ие болуда.
18/06/2014
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ: СҮЙІСПЕНШІЛІК ПЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім берудің басты мақсаты - жас жеткіншек ұрпақтарды құндылық және адамгершілік идеалдарға баулу, оқушылардың өзін оңды қабылдауын қалыптастыру, адамның жоғарғы мақсаттарын түсінуін іске асыру.
18/06/2014
Жоғары сынып оқушыларымен этикалық әңгімелер жүргізудің тиімді тәсілдері
Рухани-адамгершілік тәрбиесі өзіндік сананы дамытуға жағдай жасауды, жеке тұлғаның әдеп ұстанымын, оның қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келістірілетін моральдық қасиеттері мен бағдарларын қалыптастыруды көздейді.
18/06/2014
Мектеп оқушыларын рухани-адамгершілікке тәрбиелеу жолдары
Тұлғаның рухани санасы - өмірдің мәнін, өзінің өмірдегі орнын, өз тағдырын халықтың тағдырымен ортақ деп түсіну, адамдар алдындағы жауапкершілігін сезіну, өзінің жеке басына тән азаматтық және адамгершілік парызын орындау қабілеті.
18/06/2014
ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ: СҮЙІСПЕНШІЛІК ПЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім берудің басты мақсаты - жас жеткіншек ұрпақтарды құндылық және адамгершілік идеалдарға баулу, оқушылардың өзін оңды қабылдауын қалыптастыру, адамның жоғарғы мақсаттарын түсінуін іске асыру.
18/06/2014
Жоо-да және орта мектепте бірлескен топтық жұмысты қолданудың кейбір мәселелері туралы
Өмiрде ең керектi бiлiм (білік, дағды, машық, құзырлылық) – қоғамда қарым-қатынас құра бiлу, басқа адамдармен тiл табысу. Ал мұндай қасиеттер мен тұжырымдарға өз шәкірттерімізді бірлескен жұмыс арқылы жеткізуіміз ықтимал.
18/06/2014
ЖАНЫ САУДЫҢ - ТӘНІ САУ
Бүгінгі таңда педагогика ғылымы тәрбие саласындағы басым міндеттердің бірі ретінде жас ұрпақты ғасырлар бойы жинақталған халық даналығын, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгерту негізінде тәрбиелеу қажеттігін дәлелдеп отыр.
18/06/2014
Өзін-өзі танудағы педагогикалық шығармашылық
Педагогикалық шығармашылық дегеніміз мұғалімнің оқу тәрбие міндеттерін жоғары тиімділікпен шешуі; тәрбие мен оқыту теориясы мен тәжірибесін байытуы болып табылады.
18/06/2014
Мұхаммед Xайдар Dулати еңбектеріндегі адамгершілікті психологиялық тұрғыда талдау
Дулатидың дүниетанымы намысшыл сезімге, романтикалық мұратқа және адами үздіксіз тіршілік қағидасына сүйенеді. Осы тұрғыдан ой түйіндейді, жүгенсіздіктен тартынады, әділетсіздіктен арылудың дәстүрлі жолдарын қарастырады.
18/06/2014
ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕГІ ХАЛЫҚ ДАНАЛЫҒЫ
Еліміздің болашақ ұрпағын ата-дәстүрімізбен тәрбиелеу және өз елін, жерін сүйетін ұлтжанды, ақылды, білімді, іскер, еңбекқор, рухани бай жеке тұлғаны қалыптастыру «Өзін-өзі тану» пәнінің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады.
18/06/2014
Рухани-адамгершілік білім беруді психологиялық тұрғыдан қамтамасыз ету
Өзін-өзі тану нәтижесінде тұлға өзін-өзі тәрбиелейді, өз бойындағы шығармашылық әлеуетін танып және аша білуге, өзінің психологиялық ерекшеліктерін жетілдіруге, эмоциялық көңіл күйін басқара алуға, жеке құндылықтарын бағалай білуге мүмкіндік жасайды.
18/06/2014
Тәмсілдер - рухани-адамгершілік тәрбие құралы
Қазіргі кездегі рухани-адамгершілік білім берудің тәрбиелеушілік міндетінің басымдығына сай тәмсілдерді оқыту арқылы педагогикалық жоғары тиімділікке қол жеткізе алады.
18/06/2014
Любящее сердце учителя как условие гуманистически направленного обучения школьников
Использование гуманных методов обучения и интеграция общечеловеческих ценностей в целостный педагогический процесс школы являются важнейшими условиями нравственно-духовного образования в школе.
09/06/2014
Круг чтения младших школьников как условие формирования системы ценностей ребёнка.
Художественная литература, обращающаяся не только к разуму, но и к сердцу юного читателя, формирует систему ценностей ребёнка, начиная с детских сказок, и заканчивая взрослой авторской литературой.
09/06/2014
Развитие духовно-нравственной культуры учащегося
Через игру, анализ ситуаций, творческую деятельность, изучение изречений великих мыслителей на уроках самопознания учитель ведет диалог с учащимся, в котором ребенок познает себя и окружающий мир.
09/06/2014
Психологический образ застенчивого ребенка и преодоление застенчивости через предмет «Самопознание».
Предмет «Самопознание» оказывает большое влияние на раскрытие в застенчивом ребенке его творческого потенциала, способствует избавлению от чувства страха и одиночества.
09/06/2014
Роль программы «Самопознание» в системе духовно-нравственного воспитания.
Программа «Самопознание» направлена на формирование личности, для которой приоритетными принципами являются нравственность и общечеловеческие ценности.
09/06/2014
Живое знание или интеграция предмета «Самопознание» и других учебных предметов
Сегодня необходимо гармоничное развитие двух аспектов образования – интеллектуального и нравственно-духовного, необходимо слить образование и жизнь в одну прекрасную гармонию.
09/06/2014
Особенности методики преподавания дисциплины «Самопознание» в школе
Важнейшим условием преподавания предмета «Самопознание» в школе является использование таких методов и приемов как позитивный настрой, цитата урока, рассказывание историй, творческая деятельность и пение хором.
09/06/2014
Роль предмета «Самопознание» в формировании личности.
Предмет «Самопознание» ставит своей целью воспитание всесторонне развитой личности и поэтому необходимо с детства формировать в нем нравственные, духовные качества, расширять его кругозор и приобщать к общечеловеческим ценностям.
09/06/2014
Проблемы повышения квалификации педагогов по предмету «Самопознание»
Учитель самопознания должен быть духовно богатым, высококвалифицированным специалистом и чтобы соответствовать этим требованиям, ему необходимо постоянно совершенствовать свою квалификацию и знания.
09/06/2014
Роль игровой деятельности в развитии детского творчества
Для развития у ребенка способности творческого мышления огромную роль играет игровая, трудовая и учебная деятельность.
09/06/2014
Роль предмета «Самопознание» в формировании личности
Предмет «Самопознание» ставит своей целью воспитание всесторонне развитой личности и поэтому необходимо с детства формировать в нем нравственные, духовные качества, расширять его кругозор и приобщать к общечеловеческим ценностям.
09/06/2014
Формирование нравственно-духовных качеств и ключевых предметных компетенций при организации групповой работы на уроках технологии
Групповая работа на уроках технологии социализирует ребёнка и создаёт условия для его самореализации, при этом мастерство учителя состоит в том, чтобы подвести детей к осознанию значимости своего труда.
09/06/2014
Развитие творческих способностей воспитанников детских домов
Творческая деятельность формирует у детей «образ жизни, достойный Человека, имеющий три основания: Добро, Истину, Красоту», ведь именно творчество развивает у ребенка свободу мышления и позитивную картину мира.
18/05/2014
Интерактивное общение на уроках самопознания
Интерактивное общение на уроках самопознания помимо знаний позволяет формировать у учащихся умение сотрудничать, коммуникативную компетентность, толерантность.
18/05/2014
Психологический образ застенчивого ребенка и преодоление застенчивости через предмет «Самопознание»
Предмет «Самопознание» оказывает большое влияние на раскрытие в застенчивом ребенке его творческого потенциала, способствует избавлению от чувства страха и одиночества.
18/05/2014
Роль предмета «Самопознание» в развитии поликультурной личности
Неоценима роль предмета «Самопознание» в формировании и развитии поликультурной личности на основе национальных, общечеловеческих ценностей, в решении задач по созданию условий для ее профессионального роста.
15/05/2014
Роль казахских сказок в духовно-нраственном воспитании подрастающего поколения
Огромную роль в формировании образованной личности, впитавшей в себя традиции и обычаи народа, уважающей их, знающей родной язык, патриота играет устное народное творчество.
15/05/2014
Способ компетентности в обучении
Способ компетентности - это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания обучения, оценки процесса и результатов образования.
15/05/2014
Самопознание - источник нравственности
«Самопознание» - источник нравственного воспитания подрастающего поколения, имеющего свою точку зрения и широкий кругозор, заинтересованного в сохранении и приумножении окружающей среды.
14/05/2014
Самопознание человечества- условие развития цивилизации
Любовь человека к науке привела людей к сегодняшней жизни. Через самопознание человек познает мир, развивает и обновляет его.
14/05/2014
Особенности преподавания предмета «Самопознание»
Самопознание – источник общечеловеческих ценностей, гармонирует с национальным сознанием и традициями, необходимо воспитание детей в духе лучших традиций народа и развитие гармоничных отношений в семье.
14/05/2014
Особенности духовного мира казахов
Основное направление предмета «Самопознание» - в определении сокровенных тайн человеческого бытия и комплексное духовно-нравственное воспитание молодого поколения.
12/05/2014
Эмоциональный интеллект как фактор успешности педагога
Развитие основных компонентов эмоционального интеллекта – эмпатии, коммуникативной толерантности, адекватной самооценки, уверенного поведения – фундаментальное условие профессионального роста педагогов.
12/05/2014
Концептуальные основы в процессе воспитания и социализации личности
В социо-культурном пространстве становится возможным гуманистическое воспитание, направленное на освоение личностью социального опыта, социального самоопределения.
12/05/2014
Произведения Абая и «Самопознание»
Абай придавал огромное значение высокой педагогической культуре воспитателя, его уму, милосердию, доброте, педагогическому таланту и творчеству. Познание Абая - это познание самого себя.
12/05/2014
Мир детства в традиционной культуре казахов
В статье описываются традиционные подходы казахского воспитания, переосмысливается бесценный опыт традиционной культуры казахского народа и идей народной педагогики, которые актуальны и сегодня
11/05/2014
Проблемы формирования духовной нравственности
Оптимальное решение проблем малокомплектных школ является необходимым условием формирования конкурентоспособной системы, а также рассматривается на междунардном уровне в качестве альтернативной модели.
11/05/2014
Самопознание – источник нравственности
Предмет «Самопознание», имеющий цель всестороннего развития ребенка, основывается на принципах духовно-нравственного образования, общечеловеческих ценностях.
11/05/2014
Самопознание - творчество
Самопознание предусматривает совершенствование способностей каждого ребенка проявлять активность в любой среде, развитие творческих способностей, мышления ребенка.
11/05/2014
Труд души – вот подлинное занятие человека
Наряду с трудолюбием в человеке обязательно должна быть человечность, его любовь к людям, только в этом случае его труд обретает свой истинный смысл, направленный на благо людей и окружающего мира.
11/05/2014
Вдохновляющее слово Учителя
Через изменение педагогического сознания на основе духовного гуманизма, вдохновения, любви можно преодолеть авторитаризм в образовании и его последствия – умножение бездуховности в современном обществе.
05/05/2014
Возможности предмета «Самопознание» в формировании функциональной грамотности учащихся
Предмет «Самопознание» обладает широкими возможностями в формировании функциональной грамотности учащихся благодаря развитию их интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культур.
05/05/2014
Работа с родителями как условие воспитания культуры толерантности у детей младшего школьного возраста
Толерантность как терпимое непредвзятое отношение к человеческому многообразию нужно воспитывать через систему классных часов, коллективно-творческую и исследовательскую деятельность с участием родителей.
03/05/2014
Направления деятельности учителя самопознания в соответствии с требованиями профессионального стандарта
Профессиональный стандарт учителя самопознания предусматривает направления профессиональной деятельности, рамки квалификации учителя самопознания, определяя содержание его профессиональной деятельности.
03/05/2014
Учимся общению
Умение общаться развивается у детей не только благодаря предмету «Самопознание», но и контекстом всей жизни школы, демократичностью отношений между взрослыми и детьми, интересной совместной деятельностью.
03/05/2014
Вечное слово Шакарима
В своих трудах Шакарим Кудайбердиев утверждает идею нравственно-духовного очищения, он убежден, что основой для хорошей жизни человека являются честный труд, совестливый разум, искреннее сердце.
03/05/2014
Педагогический такт как критерий профессионализма учителя
Педагогический такт учителя – целостная система элементов, которая выражается в гармоничном сочетании морального сознания, эмоциональной культуры, нравственных убеждений и нравственного поведения.
03/05/2014
Самопознание - познание жизни
Духовно-нравственное образование, дающее возможность гармоничного развития подрастающего поколения осуществляется через предмет «Самопознание».
03/05/2014
Самопознание – источник воспитания духовно-нравственных граждан страны
Формирование отношений, сформированных на принципах нравственности, является целью каждой школы, а на познание ребенком самого себя, других огромное влияние оказывает предмет «Самопознание».
03/05/2014
Пути организации воспитательной работы через предмет «Самопознание»
Для того, чтобы воспитать молодежь в духе уважения духовного наследия народа, каждый педагог додлжен глубоко знать основы народной педагогики, традиции и обычаи.
16/03/2014
Предмет «Самопознание» - источник и бесценный клад
Воспитание духовно богатой личности, способной проявлять в общении с окружающими свои лучшие качества, является одной из важных задач предмета «Самопознание».
16/03/2014
Формирование самореализующейся личности через предмет «Самопознание»
Статья рассказывает о методических приемах урока самопознания, направленных на всестороннее творческое и духовно-нравственное развитие учащихся.
16/03/2014
О формировании музыкальной культуры как части духовной культуры личности
В процессе изучения музыкального искусства проблема самопознания является центральной, т.к. музыкальная культура личности является важной и неотъемлемой частью всей ее духовной культуры.
16/03/2014
Духовно-нравственное развитие личности – цель педагогики самопознания
Проектная деятельность в детском саду, интегрированные занятия по самопознанию, речевые занятия нравственно-духовной направленности способствуют нравственно-духовному воспитанию детей.
16/03/2014
Формирование общечеловеческих ценностей как фактор нравственно-духовного становления личности
Осознание таких общечеловеческих ценностей как Человек, Семья, Общество, Труд, Культура, Мир и нравственное поведение являются результатом системной работы по нравственно-духовному образованию учащихся.
16/03/2014
Уроки самопознания – уроки сотрудничества и партнерства
Для выполнения задачи нравственно-духовного развития учащихся, используется модель трехфазовой структуры урока самопознания, согласно функциям данных фаз: побуждение, осмысление, рефлексия.
16/03/2014
Условия формирования духовно-нравственных качеств личности в школе
Духовно-нравственное воспитание учащихся зависит от создания необходимых условий, включающих готовность школы и учителя, использование практико-ориентированных подходов и мониторинг воспитательной среды.
16/03/2014
Интегрированный подход в деятельности учителя
Интегрированный подход в преподавании предмета «Самопознание» помогает формировать целостную картину мира учащихся, обогащает диалог педагога и ребенка в процессе обучения.
16/03/2014
Перспективы развития предмета «Самопознание» в системе образования через внеурочные формы работы
В школах страны дополнительно к урокам самопознания необходимо введение комплекса дополнительного образования и внеурочной деятельности, имеющего нравственную и этическую направленность.
16/03/2014
Влияние нравственно-духовной программы
Духовно-нравственное воспитание начинается в раннем детстве и развивается в разные периоды жизни человека и в результате систематической организации процесса обучения и воспитания, можно добиться развития и формирования духовно богатой личности.
16/03/2014
Дружба – одна из основных ценностей в жизни человека
Дружба — бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение
16/03/2014
Духовно-нравственное воспитание
В формировании всесторонне развитой личности важную роль играет предмет «Самопознание», воспитывающий детей в духе нравственности, любви к ближнему, уважении старших, семейных ценностей, доброте.
16/03/2014
Единство- наше главное богатство
Велика роль единства многонационального народа Казахстана в обеспечении внутриполитической стабильности и гражданского согласия, в укреплении межэтнического согласия, в сплочении общества.
16/03/2014
Единство службы здоровья и духовного здоровья
Тесное взиамодействие психологической, педагогической и медицинской деятельности обеспечит восстановление здоровья детей и их полноценное развитие.
16/03/2014
Казахский национальный орнамент – национальная ценность
В духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста немаловажную роль играет использование на занятиях примеров прикладного искусства, как национальный орнамент, являющегося неотъемлемой частью национального искусства казахского народа.
16/03/2014
Нравственные принципы в «Книге Коркыт ата»
Основные принципы духовно-нравственного воспитания, рассматриваемые в книге, служат делу воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, любви в своей Родине, к своим родителям, готовых служению во благо своей страны.
16/03/2014
Основные принципы духовно-нравственного образования «Самопознание»
Основной целью идеи духовно-нравственного воспитания является раскрытие внутреннего потенциала личности, осознание своих возможностей, умение жить в согласии со своей совестью
16/03/2014
Эффективность использования методов формирования личности при обучении предмету «Самопознание»
Нравственное воспитание не ограничивается лишь образованием, оно формирует мировоззрение ребенка в результате раскрытия его внутреннего мира.
10/03/2014
«Самопознание» - предмет, открывающий ребенку мир
Духовно-нравственное образование «Самопознание» - ядро учебно-познавательно-воспитательной системы, дающей человеку возможность самостоятельно раскрыть свой внутренний потенциал.
10/03/2014
Самопознание – школа жизни
Главная задача образования – формирование всесторонне развитой личности, способного понять общечеловеческие, духовно-нравственные ценности, содействие в определении своего места в жизни.
10/03/2014
Методические особенности урока самопознания
Уникальная методическая система построения уроков самопознания включает такие неотъемлемые составляющие как принципиально новая структура урока и инновационные методические приемы.
14/02/2014
Әже
Рассказ журналистки из Караганды о её обожаемой бабушке Амине, которая одарила своей любовью, добротой и мудростью детей и внуков, близких и всех окружающих людей.
03/02/2014
На земле нет края лучше того, где ты родился и вырос
На занятиях по школьному лесничеству дети изучают природные богатства родного края, получают практические знания по биологии, географии, происходит формирование навыков исследовательской деятельности.
03/02/2014
День весеннего равноденствия
Наурыз отмечается в день весеннего равноденствия – особый для нашей планеты, когда день равен ночи, и лучи Солнца одинаково освещают оба полушария Земли, день возрождения природы.
03/02/2014
Интегрированные занятия по музыкальному воспитанию как одно из условий развития творчества дошкольников
Интеграция музыкальной творческой деятельности в занятия по самопознанию обогащает знания детей об окружающем мире, способствуют развитию творческого мышления, формируют яркие положительные эмоции.
03/02/2014
Духовная зрелость учителя – главное условие урока самопознания
Условиями преподавания урока самопознания являются создание атмосферы любви и доверия, применение гуманных методов обучения, интеграция нравственно-духовного образования в педагогический процесс школы.
03/02/2014
Наурыз как призыв к жизни
Этика праздника Наурыз заключается в особой культуре радости, оптимизма, позитивного отношения казахского народа к жизни, а его эстетика связана с восприятием красоты и гармонии в природе.
03/02/2014
Наурыз: к истокам духовности
Традиции Наурыза направлены на раскрытие лучших человеческих качеств – открытости, сердечности, отзывчивости, это начало не только Нового года, но и добрых дел, хороших начинаний, обновления.
03/02/2014
Cамопознание – педагогика нового времени
Предмет «Самопознание» помогает каждому ученику становиться самим собой, осознавать свое предназначение, максимально раскрывать и реализовывать свой природный потенциал.
03/02/2014
Самопознание – образование для сердца
Необходимо гармоничное развитие двух аспектов современного образования – интеллектуального и нравственного, и именно «Самопознание» призвано дополнить его внутренним нравственно-духовным смыслом.
03/02/2014
Самопознание – педагогика любви и творчества
Суть предмета «Самопознание» – обучение каждого человека способности любить и быть любимым, а его цель – пробуждение духовного начала в человеке, направление на путь Истины, Добра, Любви и Служения.
03/02/2014
Самопознание – счастье возвращения к истокам
Уроки самопознания, которые можно назвать уроками совести, направлены на формирование способности детей находить в своём сердце вечные духовно-нравственные ценности и быть счастливыми.
03/02/2014
Самопознание как деятельностная сущность духовной культуры учителя
Единство духовной красоты, духовной силы и духовной активности образуют фундамент духовной культуры учителя, а ее критериями являются устремленность к идеалу, альтруизм и нравственная чистота учителя.
03/02/2014
О метапредметной роли самопознания
Самопознание – педагогическая парадигма, направленная на воспитание гармоничного человека, владеющего целостным пониманием мира и осознающего ответственность за проектирование собственной жизни.
03/02/2014
Духовные потребности и источники их насыщения
Общечеловеческие ценности неразделимы, взаимосвязаны, взаимозависимы и, проникая друг в друга, создают единую основу духовной культуры человека, от которой, в итоге, зависит ценность личности.
03/02/2014
Роль духовно-нравственного воспитания в формировании целостной личности
Наряду с обычной светской программой в образовательный процесс учебных заведений всех уровней необходимо включить науку о Человеке, о его истинной природе и путях самореализации.
03/02/2014
Методология любви – основа воспитания и образования
Гуманная педагогика рассматривает методологию любви – энергии, преобразующей духовное начало человека – как важнейшую основу воспитательно-образовательной среды подрастающего поколения
03/02/2014
Вечные ценности народа
Интервью с известным общественным деятелем, культурологом, философом, писателем Ауезханом Кодаром о значении Наурыза в духовной и культурной жизни казахского народа.
03/02/2014
О хорошем человеке и хорошем специалисте
Когда Сару Алпысовну, Президента благотворительного Фонда «Бобек», окружают счастливые, улыбающиеся дети, создается прекрасный букет на зеленом лугу жизни.
13/01/2014
Понимать себя и других
урок самопознания для учащихся 3 классов
31/10/2013
В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ
урок самопознания в 3 классе
31/10/2013
РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА
Урок самопознания для учащихся 3 класса
31/10/2013
Жить по совести
урок самопознания для учащихся 4 классов
31/10/2013
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ САМОПОЗНАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ САМОПОЗНАНИЯ
31/10/2013
ӘЖЕ ТӘРБИЕСІНІҢ БАЛАЛАР ӨМІРІНДЕГІ РӨЛІ
Тұлғаның әлеуметтенуіне маңызды әсер ететін көп факторлардың ішінде ата-ананың, әжелердің рөлі ерекше маңызды
31/10/2013
ОҚЫТУДАҒЫ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ТӘСІЛІ
ОҚЫТУДАҒЫ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ТӘСІЛІ
31/10/2013
Журнал «Мейір»
Детский республиканский научно-творческий и культурно-познавательный журнал
24/04/2013
ЛЮБОВЬ – ОСНОВА ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
Школа является основным звеном в системе воспитания подрастающего поколения, а учебный процесс тесно связан с нравственно-духовным воспитанием. Человечество развивает и улучшает себя через воспитание детей.
22/04/2013
Интерактивное общение на уроках «Самопознания»
Выбирая ту или иную форму проведения урока самопознания, учитель руководствуется своими профессиональными личностными принципами, учитывая при этом возрастные, личностные особенности, темперамент детей и их готовность к восприятию.
22/04/2013
В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ
Расширять представления о взаимодействии человека и природы.
22/04/2013
Школа
На уроках по Самопознанию в школе
20/05/2013
Колледж
Отрывок из жизни колледжа на занятиях по самопознанию
29/04/2013