Разделы
Научно-образовательный портал нравственно-духовного обучения
и воспитания
Компетентный подход учителя
С данным материалом в полном объеме можно
ознакомиться на казахском зыке
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша жобалық жұмысты ұйымдастыру бойынша ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
Үздіксіз рухани-адамгершілік кемелденуге ұмтылатын, жоғары адамгершілік қасиеттерге ие адамды тәрбиелеу – нағыз өнер.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению позитивного настроя на уроках самопознания
Мыслить позитивно – это умение человека не допускать отрицательных эмоций в сознание; извлекать из сложных жизненных ситуаций необходимые уроки, обогащая свой жизненный опыт; оптимистично смотреть в будущее.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР«БӨБЕК» ИНСТИТУТ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению позитивного настроя на уроках самопоз
Жағымды ойлау – бұл адамның санасына теріс эмоцияларды енуіне жол бермеу қабілеті, күрделі өмірлік жағдайлардан өзінің жеке тәжірибесін байыта отырып, қажетті сабақ алуы, болашаққа жарқын сеніммен қарай алуы.
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО «О реализации пилотного проекта «Интеграция программы нравственно-духовного образования «Самопознание»в учебно-воспитательный процесс»
Интеграция нравственно-духовного образования «Самопознание» в учебно-воспитательный процесс – это, прежде всего, духовно-нравственное воспитание человека через содержание учебных предметов, воспитательных мероприятий, сотрудничество с семьей и обществом
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру Бағдарламасын оқу-тәрбие үдерісіне интеграциялау» пилоттық жобасын іске асыру жөнінде» ӘДІСТЕМЕЛІК-НҰСҚАУ ХАТ
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасын оқу-тәрбие үдерісіне интеграциялау оқу пәндерінің, тәрбие іс-шараларының мазмұны мен отбасы және қоғаммен ынтымақтастық арқылы адамды тәрбиелеу болып табылады.
«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасын жүзеге асыру бойынша негізгі білім беру ұйымының қызметін ұйымдастыру бойынша ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
«Өзін-өзі тану» адамгершілік-рухани білім беру Бағдарламасын жүзеге асыру бойынша 24 базалық білім беру ұйымдары еліміздің 4 қаласында (Нұр-сұлтан, Алматы, Қарағанды, Ақтөбе) жұмыс істейді.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации проектной деятельности учебного предмета «Самопознание»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации проектной деятельности учебного предмета «Самопознание»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации деятельности базовой организации образования по реализации Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» в 2019-2020 учебном году
24 базовые организации образования по реализации Программы нравственно-духовного образования (НДО) «Самопознание» функционируют в четырех городах нашей страны: Нур-Султан, Алматы, Караганда, Актобе.
САМОПОЗНАНИЕ:ТВОРЧЕСТВО
С данным материалом в полном объеме можно ознакомится на казахском языке
Казахский национальный орнамент - национальная ценность
В статье рассказывается о роли духовно-нравственного воспитания в дошкольном учреждении и использовании национальных ценностей в воспитании подрастающего поколения.
Способы организации национального воспитания через предмет «Самопознание»
В статье рассматриваются вопросы организации национального воспитания через предмет «Самопознание», а также новых подходов и форм обучения.
Роль игры в развитии творческих способностей ребенка
В статье раскрывается роль игры в творческом развитии личности ребенка
САМОПОЗНАНИЕ:ТВОРЧЕСТВО
В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, духовных потребностей, необходимых для удовлетворения личностных, творческих потребностей человека.
Роль творческой деятельности, как объединяющая идея общечеловеческих ценностей
Духовно-нравственное воспитание является на сегодняшний день одним из главных компонентом системы всестороннего развития личности.
В СТРАНЕ «САМОПОЗНАНИЕ»
Детский сад – это маленькая страна, мир, в котором живут и трудятся дети совместно со взрослыми.
Принципы великих педагогов
В статье говорится о настоящей дружбе, которая встречается в жизни, связывает людей и для которой не имеет значение социальное положение, карьера человека и другие обстоятельства.
ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ – И ТЫ ПОЗНАЕШЬ ВЕСЬ МИР
В выступлении на последнем Форуме мировых и традиционных религий в Астане Президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев произнес следующую фразу:
«Стиль семейного воспитанияи его влияние на развитие личности ребенка»
Цель организовать условия, способствующие осознанию родителями собственного стиля взаимодействия с ребенком, барьеров к пониманию детей;
Творческая деятельность как один из путей раскрытия духовно-нравственных ценностей
Раскрытие разностороннего, творческого потенциала ребенка — наиболее важная из задач стоящих перед педагогами. Наиболее эффективным для развития этого потенциала, необходимого для формирования гармоничной личности...
Мой детский сад-моя гордость
В статье рассказывается о детском саде «Нурай», которое начало работать пять лет назад
Интеграция духовно-нравственного воспитания в учебно-воспитательный процесс в условиях пилотной организации
Статья посвящена актуальности духовно-нравственного воспитания в организациях образования в свете реформ в области образования, экономических преобразований и кризисов в стране и в мире.
Ценностно-целевые основы модернизации профессионально-педагогического образования Республики Казахстан в контексте национальной идеи «мәңгілік ел»
Современная теория конкурентных преимуществ утверждает, что в глобальном мире основной фактор экономического роста - качество человеческого капитала (трудовых ресурсов) и умение государства его использовать.
Все движется Любовью на Земле (об общественной деятельности С.А.Назарбаевой)
Цель:Раскрыть истину о том, что любовь является основой жизни, природным качеством человека, определить её роль и место в обществе.
ЕЖИК В ЛЕСУ ЧУДЕС
Целью данного мероприятия является разъяснение детям содержания сказки через театрализованное представление, развитие навыков монологической речи, повышение заинтересованности через игру, развитие словарного запаса детей, воспитание нравственности.
Взаимодействие религии и образования как условие социальной интеграции
Главным условием успешной модернизации, динамичного развития многонационального и многоконфессионального общества является его единство и консолидация на основе общих, объединяющих всех граждан страны ценностей.
Роль духовно-нравственного воспитания в личностном становлении студентов
В статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания студентов, являющейся одной из важных проблем учебно-воспитательного процесса.
Профессиональное самоопределение молодежи в современных условиях
В настоящее время выбор профессии понимается как часть сложного процесса профессионального самоопределения, которое является существенной стороной общего процесса развития личности.
Мастерство учителя повествования события (рассказа- легенды)
Цель урока: раскрыть значение ценности праведного поведения, рассказывая учащимся о важности событий и легенд-рассказов.
Интегрированный урок русского языка и литературы в 8 классе « Рэй Бредбери «451 градус по Фаренгейту»
Целью обучения на данном уроке является владение разными видами чтения.
От добра к добру (план урока самопознания в 4 классе)
Тема урока: «От добра к добру», проведенного 14.03.2019 года в 4 классе учебно-развлекательного комплекса «Самопознание».
Структурно-содержательная модель организации исследовательской деятельности учащихся
В статье рассматриваются вопросы подготовки учащихся к целенаправленной исследовательской деятельности, методы формирования исследовательской компетенции и определены уровни исследовательской культуры учащихся.
План интегрированного урока «Cамопознания» и познания мира
Целью урока является разъяснение учащимся значения воды в жизни человека, необходимости бережного отношения к воде, а также воспитание ответственности, заботливости.
Педагогическая мастерская 
