РУКОВОДСТВО ПО ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Учебно-методическое пособие для учителей начальной, основной и общей средней школ по образовательным областям Алматы

Электронная библиотека

В разделе размещается научно-методическая, учебно-методическая, популярная литература по нравственно-духовному образованию для педагогов всех уровней образования.

Вернуться к списку

РУКОВОДСТВО ПО ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Учебно-методическое пособие для учителей начальной, основной и общей средней школ по образовательным областям Алматы

Сохранить

Педагогам

Рубрики

РУКОВОДСТВО ПО ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Учебно-методическое пособие для учителей начальной, основной и общей средней школ по образовательным областям Алматы

Предисловие

Духовность, идущая из глубин, и есть та сила, образующая и поддерживающая личность в человеке.

Н.А. Бердяев

Программа нравственно-духовного образования «Самопознание» не имеет аналогов в мировом образовательном пространстве. Она обеспечивает непрерывность и преемственность всех уровней образования в нравственно-духовном образовании детей и учащейся молодежи.

Какой бы предмет не преподавал учитель, важно помнить, что он учит не предмету, а развивает и воспитывает ребенка через свой предмет. Каждый предмет может способствовать становлению достойной личности, обладающей благородным характером.

Поэтому сегодня необходимо гармоничное развитие двух аспектов образования – интеллектуального (внешнее, образование для ума) и нравственно-духовного (внутреннее, образование для сердца). Необходимо объединить образование и жизнь в одну прекрасную гармонию.

Научно-методологической основой учебно-методического пособия являются: философские теории, основанные на принципах единства и целостности двух начал бытия – материального и духовного; теории, основанные на идеях постнекласической рациональности: многомерности и открытости мира и человека, на принципах историчности, диалога культур и цивилизаций; теории целостного педагогического процесса и гуманного педагогического процесса.

Поиск

Добавить комментарий

Комментарии (0)

Этот материал еще никто не прокомментировал.

РУКОВОДСТВО ПО ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ» ВО ВНЕУЧЕБНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов общеобразовательных школ.

РУКОВОДСТВО ПО ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ» В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ-ОРГАНИЗАТОРОВ, ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ, СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ Учебно-методическое пособие

ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ КУРС «ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ»